江溪年謹記老宋教誨，畢竟他的目標是京都大學的電影學院，文化課分數線也不低。
也就是說，他不僅得專業課好，文化課的分也得上去。
一開始，他遇到不會的題，是來問顧燃的。
因為每次面對溫眠時……他總有一種莫名其妙的情愫，不敢直視她。
作為一個偶像，站在舞臺上面對那么多粉絲，他能夠輕松地應對自如。
面對鏡頭時，他也能大大方方，笑的陽光。
但是不知道從什么時候起，面對溫眠時，他總有一種小心翼翼的感覺，不敢看她，跟她對話都會心跳加速。
這種表現大概是發生在有一次溫眠收作業，他的本子上忘記寫名字了，她就低頭，一筆一劃地、認真地幫他寫了個名字。
當時少女垂眸，幾縷碎發散落，臉龐安靜柔軟，手上的動作格外認真。
很奇怪，那一刻，江溪年聽到自己的心跳聲格外明晰。
從那以后，他便刻意地很少跟她說話，即使方安若叫她和陸鈺一起吃飯，他跟著去了，也不敢跟她距離太近。
當然，這些情緒只有江溪年一個人知道，表面上，他還是佯裝淡定模樣。
所以江溪年有問題，沒請教方安若朋友的女兒溫眠，而是請教顧燃。
然而，顧燃這人向來嫌麻煩，還對他抱著一股莫名的敵意。
比如——
江溪年問他數學題，他直接寫個答案。
問他借筆記，他回答：“我從來不寫筆記。”
“……”
終于有一次，第一次月考完，江溪年成績不是太理想，想要考京都大學的電影學院，還需要努力，他鼓起勇氣問溫眠題。
“這道題你思路錯了……”溫眠性格好，很有耐心地跟他講。
之前就答應過方安若，在學校會多多關照江溪年。
可能對于其他同學來說，江溪年時是偶像，是很帥的小哥哥。
但是對于溫眠來說，他只是媽媽的朋友的兒子而已。
找溫眠問了幾次題，江溪年發現面對她時，他不再像之前那樣緊張了。
情感遲鈍的他也能意識到，他對溫眠，好像產生了特別的感情。
但是他知道溫眠有男朋友，他們很相愛，他便默默地放在心里，卻還是忍不住接近她。
這天，數學老師講課時，出了一道題在黑板上，叫了一個同學上去解，剛好叫到顧燃。
顧燃在講臺上解，溫眠在下面也在解。
等顧燃解完放下粉筆時，溫眠也解完了。
這時，江溪年回過頭來，敲了敲溫眠的桌子，“這道題你會做嗎？”
“嗯。”溫眠點了點頭。
江溪年扯了扯唇，露出一個笑容，“能不能教教我？我不會。”
他話剛落。
“我教你。”顧燃已經從講臺上下來了，坐在座位上，沒好氣地道。
雖然很相信小姑娘，但是江溪年最近老是問溫眠題，他都酸死了。
一直在告訴自己，江溪年是小姑娘媽媽朋友的女兒，卻還是忍不住吃醋。
說出來好像顯得他很小氣。
但是這回實在憋不住了。