小孩子那里開始收拾玩具，裝在一個個玩具盒子里，再兩三個孩子一同拽盒子上的繩子走。
走著走著就有小家伙被自己的坐腳或右腳絆倒，撲在沙子上。
還有的看其姿態應該向前摔，結果卻一屁股坐到地上，感覺違反物理規則了。
隨著他們離去，人造沙灘的燈光漸熄，最終歸于黑暗。
孩子們把玩具箱拖進放玩具的大房子里，拍著屁股回家。
有大人過去把玩具倒出來，仔細清理沙子。
“為何不在天亮后讓孩子看他們裝的玩具有沙子？”宋璟第一次近距離觀察孩子們玩兒。
“娃娃們已經盡力了，他們清理的時候很認真，只能做到這個程度。
我對他們的要求并非每次考試都滿分，只在于你們是否努力去學。
能力問題取決與先天因素與后天培養，態度問題才更重要。
選拔一小部分人才，看能力。
心懷大唐天下，看態度。
宰輔之能，能在高瞻遠矚；小吏之強，強于雞毛蒜皮。
國之根基，點滴為穩；民之所需，衣食為尊。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
李易順著孩子們的事情，講到大唐治國之策。
“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。啊！我多嘴啦！”
小蘭跟著大聲背出來，發現自己地位太低，吐吐舌頭，躲永穆公主身后。
沒人怒她，蘇颋反而接著說：“故，所謂勸學，非只關學也！乃涉政矣！”
遠處傳來聲音：是故無冥冥之志者，，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。
更多的聲音加入：行衢道者不至，事兩君者不容……
這是剛才給孩子們收拾玩具的莊戶，他們都在學習，從未懈怠過。
李家莊子現在可以說是：出入有鴻儒，往來無白丁。
然！李家莊子絕對不是什么陋室，光有精神文明不行，更需要物質文明為基礎。
李易并不指望鴻儒，無白丁足夠了。
他實際上討厭鴻儒，鴻儒能做的事情他可以輕松做到。
他喜歡工匠，工匠能做的他很多做不了。
“山民要是也能這樣，哦，叫新入籍貫的新民，他們人人如此該多好啊。”
黃禮再次感受到李家莊子的強大，娃娃們的玩耍，大人們暗中無聲的照顧，自己的廣州黃氏一族，沒有一家能做到。
天色黑了，一群小家伙在那里玩兒，大人不但不拎著回家，反而躲起來等待。
怕寶寶們看不清楚，把燈緩緩調亮。
哎？燈怎么調的？什么燈？
“李東主，燈怎么回事兒？”黃禮不懂就問，現在可不是矜持的時候。
“一組鐵線和齒輪，煤油燈中有打火石，還有調節閥與彈簧。
掛著燈的地方連著幾條鐵絲，能打火、能調供油，無供油自然熄滅。
一下如果沒打著火，松一下，彈簧歸位，再打一次，如多次打不著，得修。”
李易又講解技術，那個燈可不是二級發光管，就是普通的煤油燈，里面設計稍微復雜一點點。