長安把茶水放在老爸手邊，道：“父親的意思是，此事還需大學士牽頭，父親與大姐夫剛入官場，很多事情不易強出頭。”
“對，仲坤啊！你要記住，學會虛心求教，要記住，任何時候功勞都不能獨占，槍打出頭鳥，花花轎子抬人，你好我也好！”
蔡昆起身作揖道：“晚輩受教了。”
“誒！坐下，快坐下，咱還有很多事要商量。”方明遠笑著起身，伸手虛扶了一把。
看著蔡昆坐下，再次落座道：“剛剛我與長安聊起，天下文字有九萬五千余字，而說文一書統計了九千五百余字，仲坤，你可有想過，若要注釋所有文字，窮其一生也未必能做到。”
“有九萬五千余字？”蔡昆木愣愣的復述。
長安道：“大姐夫，說文中只有字形拆解，對字義和讀音并為認真標注，而且，小學教材中，二年級就學習兩千余字了，三年級憑借所學兩千余字，便可寫文章。所以，其實我們常用的應該只有兩千余字。”
方明遠接著道：“這就好辦了，我們只需把一二年紀的教案拿出來，請翰林院同僚斧正，先編纂出兩千余字的教學工具書即可，剩下的字可以慢慢來。”
長安呵呵一笑，“這很難喲！大姐夫可有想過，一個字的讀音要如何定義？當初教學麻雀的雀字，王老師讀巧，他說麻雀就是家巧（雀），還有蘿卜的卜字，算學老師在教學的時候讀籮貝，翰林院中地方話的發音，如何認定哪個正確？”
長安說了家雀就意識到自己錯了，雀字是多音字，好像這里沒有這個說法。這事兒之前在學校就討論過，村里人堅持他們說的就對，他們說的是官話。
長安在現代的爺爺奶奶是東北人，說話很能洗腦。董曉瑩是河北人，他們的小縣城靠近河南，所以說話有點河南味。
爺爺年輕時分來河北工作，一輩子也沒改掉東北味，奶奶更不用說了，她有本事帶著周圍人全說東北話。
再說，姥姥是河南人，姥爺是河北人，所以，他們家說話很有魔性。明明在縣城出生長大，還有很多人說他們兄妹是外地人。
到了這邊，口音改不了，卻沒人在意他們的口音。村里人說話他們都聽的懂，可能因為河南話很接近普通話吧！
這里的官話其實有河南口音，用現在的官話注音，是不是正確？
蔡昆一直很頭痛注音問題，一個字，學校的老師能說出三種不同的聲調，這就對他們教拼字寫詩造成了一定的難度。
四叔說的對，他們教學中遇到的問題，正好可以在翰林院尋求解決辦法。
“我明日便帶著教案過去，很多教學問題，確實需要向同僚求教。”
方明遠滿意的點點頭，“仲坤，咱們連一個小學尚且整不明白，如何做一縣父母？別想太多，咱沒那本事干大事兒，先把學校，學生教明白，咱也就圓滿嘍！”
長安很佩服的看著老爸，您說話還真有翰林的水平，太通俗易懂了。可見爺爺奶奶當年教老爸說話，一句河北話沒帶著。
“你這是啥眼神？”方明遠瞪兒子。
長安小聲說：“爹，當年爺爺，奶奶教您說話，全用的是東北口音吧！”
“屁！老子說的是純河北話！”
長安笑著道：“這事兒您和我娘慢慢掰扯。”