當代青年的學習熱情能讓他們童年期的每一個勸學者感動落淚。雖然強制刷屏的互聯網課程，已然成為社交網絡里最大的精神污染。面對其全方位無死角的暴擊，沒有青年失學者不自慚形穢。
吾日三省吾身，今天goodgoodstudydaydayup了嗎？
過去兩個月，抖音、B站、豆瓣、知乎、微博、微信……都在熱情向硬糖君推送Python、原畫、播音等線上體驗課。
持續蔓延的知識焦慮、高熱不退的內容付費、短視頻平臺爭當“最佳課代表”、不斷下沉的內容和渠道……種種跡象表明：終身學習這件事，還真讓你們互聯網人給吹起來了。
疫情期間民間掀起學播、蹭網課的熱潮。大批青年閑在家，今年工作沒著落，更是推動互聯網小課一擁而上，分食紅利。想賺錢的人的錢，最好賺。做xx，不如做xx培訓。
而當網友的求學陣地逐漸從喜馬拉雅這類傳統聽課平臺，轉向社群。他們的學習方向與氛圍，供應商的內容和玩法，都在明顯變化。
潛伏在各大學習群，硬糖君發現當代青年對互聯網課程的依賴程度簡直超乎想象。繼工位開光、占卜算命后，定期囤購9.9體驗課，已成為他們祈求升職加薪、轉行致富的情感寄托。
這九塊九不是買課錢，是給財神燒的香。讓學習成為信仰是老口號了，那當課程成為迷信呢？
這背后是當代青年的職場焦慮、人生焦慮，也是互聯網課程數不清的營銷套路。
現在上網沖浪人士，學習的機會太多了。哪怕是母豬產后護理、如何讓富婆愛上你，只要你想學，都能找到資料。
以往網友的學習渠道主要有兩類。一是得到、喜馬拉雅所代表的音頻付費陣營。這里聚集了易中天、薛兆豐等專業學者、知識網紅，付費課程品類傳統，以人文、財經、教育最熱。
另一類是B站、抖音、快手等短視頻平臺。PUGC輸出內容，粉絲按需選課，上到天文、下到養豬。
不太恰當的比喻：得到、喜馬拉雅是專業課；B站、抖音是選修課；而最近風靡的互聯網小課，則是培訓機構精準迎合目標群體、針對性解決生產生活難題的職高課。
曾被熱炒的情感培訓、母嬰訓練，都屬于互聯網小課范疇。新一輪的互聯網小課，則開始主攻這屆年輕人追求的“技術流”。原畫、聲優、python，火得有跡可循。
今天繪畫剪輯幾乎成了年輕網友的基本技能，但這塊內容仍是互聯網小課的重點。或許，每個人心里都有大觸夢，尤其是追星前鋒。
而早兩年，阿杰、邊江等頭部配音演員出圈，聲優隨即成為年輕人向往的熱門職業。嗅到行業機遇的人，早就玩轉了聲優教學培訓、網紅孵化。硬糖君都覺得，現在擠進來做聲優培訓有些晚了。
相對來說python語言才是這波小課學潮里的新銳。作為一種計算機編程語言，python存在感雖不如Java、c語言等，但有著簡單、明確、優雅的優勢。
人工智能時代，全員爭當編外碼農。前有禿頭叔叔做軟件，后有小學稚子寫代碼，中浪又怎甘心被時代拋下？在相關團隊大規模廣告投放下，簡單的python語言大受關注，成功掀起學習潮。