持續的曝光也影響著整個編程培訓市場。騰訊課堂、編程獅等學習軟件平臺，python系列處于編程語言的榜單前排。
還別說經常需要抓取關鍵詞分析，打心里覺得這是剛需技術啊。但咱也不能被營銷沖昏頭腦，高估自己的能力和毅力。別問咋知道的，問就是“收藏等于學了”“下單等于會了”。
互聯網小課緊扣當代青年的興趣，在激烈的知識付費市場開疆擴土。這是否意味著往后的潮流文化，都有機會剝離出知識點用小課模式做一遍？
畢竟相較內容本身，互聯網小課出圈的關鍵在于擁有一套行之有效的營銷模型。從投放到引流，從社群到變現，許多玩法都可供參考復制。
選對渠道才能精準觸達潛在受眾。硬糖君留意過數十門小課，適用人群高度相似。必Cue畢業新人、職場社畜、待業青年，基本是全員無差別掃射。因此，它們的廣告大多投放在微信、抖音、微博、貼吧等。
投放抖音、快手、微博時，他們會根據平臺調性對具體內容稍作調整，但傳遞信息和情緒的思路一致。來，咱先品品幾大經典的文案：
可憐工資不夠花？不如學原畫在家做兼職，購物逛街不再看介個。
你要悄悄學python，然而驚艷所有人。
無效加班？轉行學編程，挑戰月薪２萬＋
先是瘋狂拋出常見的職場難題，預設低薪、升遷困難等情境放大焦慮，將社畜一頓摩擦。接著便是逆襲劇情，為受眾提供解決方案，引導其對課程的隱藏屬性產生探索興趣。
小課的營銷主陣地還是微信。一方面它們持續合作微信公眾號，通過軟文合作、課程分銷等多種形式獲取流量。另一方面培訓團隊也有意孵化矩陣號，交叉輸出內容吸粉，聯合相關賬號互推。
套路來，套路去。互聯網課程堅定地走上了微商化道路。幾家強推出圈的公司、團隊，自曝付費用戶激增。這或許也將影響傳統知識付費平臺的模式。
從喜馬拉雅到得到，從B站到社群，互聯網學習并不是新鮮事。但學習的人，心態卻在變。
傳統知識付費主要解決功用性焦慮和價值焦慮，根源于時代發展和個人成長脫節。信息更新速度太快，個人想要不被時代拋下，多聽點互聯網課程總歸是開拓視野增長見識。
互聯網小課既不像早年的蔣勛、高曉松去滋養精神世界，也不像財經、情感這些有用之學。不是大學課，是職高課，是知識付費里的藍翔，在更垂直的領域，強調包教包會包分配的實用價值。
肉眼可見的，朋友圈淪為雜貨鋪，親朋好友一夜間都成了銷售員。賣花的，賣水果的，賣實體書的……
連算命的都來了？