杜今朝一進來，兩個老師便看著他。她們自然認識杜今朝，杜今朝因為獲獎，學校的老師基本都認識他了。
馬萍坐在辦公桌前，穿著黑色的職業裝，翹著二郎腿，眼神尖銳。而一旁，岳歸雁的穿著要青春明亮很多，深黑色修身T恤顯出皮膚的白皙，碎格高腰長裙系主纖細的腰身，雙腿側疊在一起，目光柔和。
“杜今朝，你來的正好，我正要找你。”馬萍拉著臉，說道：“你其他科目的成績都不錯，為什么英語成績就是提不上去？不知道的還以為我沒教好你！你來看看，上次測試你都寫的什么東西……”
杜今朝還沒來得及說話，就被劈頭蓋臉一陣訓斥。
一旁，岳歸雁看著杜今朝尷尬的表情微微一笑，給他一個鼓勵的眼神，然后繼續批改作業。
杜今朝一邊老實挨訓，一邊利用自己的真知之眼在辦公室里尋找著系統材料。
系統：“發現材料，高中英語教輔書（良），英漢大辭典（劣）。”
這兩種材料，杜今朝已經擁有了，不需要再要。
當杜今朝看到岳歸雁那邊時，系統提示道：“發現材料，英文歌專輯（良）。”
系統提醒道：“英文歌專輯（良）可替代英語聽力磁帶，進行英語應試技能的合成。”合成技能的材料并不是唯一性的。
現在三中高中英語教學，一般都用多媒體設備教學，很少用磁帶。發教科書的時候，教課書里倒會夾帶聽力磁帶，可學生們基本都沒用過，所以沒有一份系統“看得上”的材料，這才導致杜今朝遲遲沒找到。
既然有替代材料，杜今朝準備想辦法把岳歸雁桌上的英文歌專輯（良）給弄到手。
馬萍正在教育杜今朝，見他一直瞅著岳歸雁那邊，頓時有些不悅，質問道：“杜今朝，你聽見沒有？下次考試，英語成績再不提高，那你每天給我背單詞、句子，我親自檢查！”
“聽到了。”
“對了，你要來干什么？”馬萍問道。
“那個，我想問下問題……”杜今朝隨便找個英語科目問題詢問，應付了過去，但他心里卻在琢磨著怎么把材料弄到。
“好了，去上課吧。”解答完，馬萍說道。
“嗯。”杜今朝要走，裝作不經意間看到岳歸雁桌上的英文歌專輯，過去問道：“哇，岳老師，你也聽這個啊？”
岳歸雁抬起頭，略微驚訝的看著他，說道：“是啊，你也喜歡？”
“嗯，我最近學習英語，就喜歡聽一些英文歌。”杜今朝拿起專輯查看，“驚喜”道：“我特別喜歡這首歌，早就想買專輯了。”
“是啊，這首《My-heart-will-go-on》是電影《泰坦尼克號》的主題曲，我特別喜歡。這張專輯還是拖朋友在國外買的，十年前發行的！”岳歸雁以為自己遇到了知音，而且她和杜今朝年紀相近，所以對話沒有其他老師對學生那么嚴肅，帶著一種小小的“炫耀”之意。
“咳咳。”馬萍咳嗽兩聲，岳歸雁這才意識到自己有失威嚴，收斂笑容，裝作嚴肅起來。
“嗯嗯，這首歌我特別喜歡聽！”杜今朝點頭，之前他借過王浩的MP5看過這部電影，這首英文哥他的確喜歡。
“岳老師，我有個不情之請……”杜今朝猶豫的說道。
“你說。”岳歸雁一雙明眸看著他，說道。