“你什么時候請了先生？”
林先生有些意外，之前從未聽說過，也不知請的是哪里的先生。
“還沒請呢，我準備在來求學的學子里面請幾個給娃娃們啟蒙，想來也是夠用了。”
“胡鬧。”剛說完林先生的斥責道：“那給娃娃啟蒙是多重要的事，那些學子進了學院要學的東西太多自己都忙不過來哪里還有功夫去教學。”
啟蒙先生的水平如何直接影響了娃娃們往后的學習成效，哪里能隨意亂來。
見林先生生氣了汪如心忙站了起來恭敬的聆聽教誨。
“你既是有心要給十里八村的娃娃們一個學習的機會就應當嚴謹行事，如何能隨意敷衍。”
“這事就不做，既是做了必當做到最好，也是對那些孩子負責。”
“我已請了先生開春前就能到，罰你將《朝華》抄寫一遍兩日后拿來我看。”
“是，先生。”
汪如心縮了縮脖子復又坐了下來，再不敢隨意說話，那《朝華》一書乃是前朝大儒留下的孤品里面多講為人處事的原則，加起來超過萬字，她這兩日是別想睡覺了。
吳老先生點頭，“你先生說的對，教學一事最是嚴謹，萬不可有敷衍之心，那學子本就是為求學而來，自不能花了全部的心思去為孩子門啟蒙。”
林老先生樂呵呵的站起來，“那便去學院看看？”
幾人這才起身跟著出了門，順著官道往東走就能看到河面上搭起了三座大橋連通兩邊方便往來，學院就建在河的對面。
那里背靠山面臨水位置還算不錯，過了橋就是青石板鋪設成的廣場，為了增加學院的美觀也為了能為學子們提供一個優雅一些的環境，楊忠良帶著人將岸片休整了一番還加上了護欄，護欄邊上種滿了野菊和沙棘，沙棘開的花十分的好看果子還能泡水關鍵是渾身是刺，種在這里學子們就不能輕易的靠近護欄以免落水。
古樸大氣的學院大門大開，不時有人扛著石灰或者木料進去，順著階梯進去是一面居大的影壁，影壁上雕刻著一幅連環的從田間到餐桌的耕種圖，中間雕刻著龍飛鳳舞的‘憫農’二字。
繞過影壁又是一片廣場，然后才是錯落有致的校舍，“學院面朝正北，北邊是教室，左邊穿過一片竹林就是學子和先生們的宿舍，按照四人一間的標準修建的，往下就是學院的飯堂，東邊是藏，早前有許多人捐助了書本，挑選后會全部存放進去供學子門借閱，學院有一道后門，出了門就是給學院準備的五畝地，具體那地是如何來劃分便要先生們來制定了。”
“這些樹是從山上移栽過來的會結出紅色的小果子，那幾顆是棗樹，李樹梨樹，那一片是桃樹。”
這些樹是從田三管著的果園里面移栽過來的，學院里沒有名貴的樹種，這些果子樹也是一種野趣不是。
“等到學院正式完工各種花卉盆景才會搬進來，再好好的做一個園林綠化看起來也是很不錯的。”
隨著汪如心的介紹林老先生一行人逐一的看過才滿意的點頭，只覺得偏僻的地方也有好處，這原本和山清水秀不沾邊的地方在如園的打造下變的秀麗起來不說也比其他的學院寬敞不少，就說那宿舍里除了擺放四張床和四個柜子外還在中間擺放了長條桌供學子門挑燈學子。