“如果里面也是這種儲存環境，恐怕紙質檔案也損壞的差不多了....”
滴！
基德刷開大門，他可沒想那么多，來都來了，能不進去看看嗎？
大門剛剛開啟，里面就飄出了一股介于墨香氣與霉味之間的味道，空氣倒是很干燥，說明儲存這些紙質文件的人也不是完全的小白，但他們顯然并不是很看重這些文件，只是將其屯進木箱，用封條封死后就不管了。
宮野大小姐吸吸鼻子，打了個噴嚏，估算出了一個大概的數字：
“空氣濕度倒是不算太高，溫度也適宜保存文件，就是灰塵...阿啾！灰塵太多了....”
灰塵是細菌、霉菌的攜帶者，本身也會對紙張產生磨損、腐蝕等破壞作用，因此檔案在入庫封存前就要進行除塵殺菌處理，可隨著時間流逝，不經常開啟的地下三層還是積攢了不少灰塵，只能希望保存在木箱里的檔案沒什么事了。
為了方便閱覽，這些檔案都進行了系統的整理，封條上寫著入庫時間，而木架旁則標注著檔案日期。
群馬小學校教員講習所于1873年正式成立，直到1949年，小學校教員講習所與農業講習科合并為群馬大學學藝學部后，成為了群馬大學教育學部。
地下三層就保存著1873年—1949年間，教育學部留下來的所有資料。
時間跨度整整76年，檔案堆積如山，放滿了幾十個書架，要想在這片書海里找到需要的情報，可謂難于登天。
“幸好咱們有四個人，趕緊動手吧。”
榊誠揉了揉眉心，有點焦頭爛額，這查資料可是最讓人崩潰的事情了，馬虎不得，否則就可能跟需要的東西失之交臂。
“咱們應該從最初的建校資料查起。”
宮野大小姐說：
“如果烏丸蓮耶曾在群馬大學就讀，那么他應該在建校不久后就成為了群馬大學的學生，反之1900年以后的資料對咱們恐怕沒有太大的幫助，畢竟那時候烏丸蓮耶八成已經繼承家業了才對。”
沿著書架上的日期標注，四人來到屋子最內部，赫然發現....
1873的資料是最多的，占滿了整整兩大書架。
“唉....”
見狀四人都有些沉默，這得查到猴年馬月去？
可他們也沒有太好的辦法，該下功夫的時候絕對不能偷懶。
榊誠第一個動了起來，搬來一旁的梯子，爬到高處，將放在書架頂部的木箱抬下，拂去上面厚厚的一層灰塵，看了下封條上模糊不清的日期：昭和25年（1950），文化財保護委員會封。
文化財保護委員會指的是1950年成立的文部省外局之一，顧名思義，是為了保護所謂的文物，不過和文化相關的許多事情都歸他們管轄。
而文部省則是文部科學省的前身，于1871年設立，負責統籌曰本國內教育、科學技術、學術、文化及體育等事務，群馬小學校教員講習所就是在這種背景下建立的。
值得一提的是，文部省的一把手叫做文部大臣，屬于內閣成員。
等等....
內閣大臣？
榊誠目光微凝，忽然想起有一位姓烏丸的內閣大臣...
他和文部省會不會有什么聯系？
撕掉封條，榊誠打開腐爛了一半的木箱，趕走幾只書虱，拿起一個檔案袋，輕輕一拽，封口處的棉線就斷掉了。
小心抽出里面脆化發黃的文件，榊誠松了口氣，雖然墨跡已經褪色，但依稀還能辨認出上面的內容，要是再晚來兩年，估計上面的字跡就一點也看不清了。
“關于群馬小學校教員講習所的選址報告，負責人....烏丸一吉？！”