分毫不差的下課鈴聲又像是陳天平用意念打出來的，待鈴聲響完，陳天平道：“下課。”
一節公開課上完，聽課老師們又都浩浩蕩蕩地走出了教室，按照統一安排，她們將在美術室里開展聽課研討，也就是針對這節課分別說出個一、二、三，給陳天平的授課水平打打分。
聽課老師們一走，楚佳便對肖亞飛道：“老師坐旁邊的感覺太刺激了，我就想轉個筆，我轉一圈，那老師就瞪我一眼，我轉一圈，那老師就瞪我一眼，你說我轉個筆跟她有錘子關系，我看她肯定是教語文的，都看不懂陳大俠這節課講的那點玩意。”
肖亞飛笑道：“你注意沒，陳大俠今天好像瞪了那個胖子主任好幾眼。”
楚佳道：“大俠眼神犀利，瞅人即瞪人。不過老肖，陳大俠今天拿書掃粉筆灰那一動作真是太有范了，就跟那啥似的，就是那個、那個……”
楚佳想說“太極”一時懵住了，不料前方劉悅心馬上回頭接話道：“玄冥神掌！”
楚佳嘿嘿一樂：“班副說的對，就跟玄冥神掌似的！”
陳大俠在第一節數學公開課上來了套玄冥神掌，楊大人在第三節語文課上則打了套殘本的九陰真經。
“今天我們繼續學習《智取生辰綱》，上節課講到天氣酷熱楊志與眾位同行人員出現了不可調和的矛盾，為后文生辰綱被劫埋下了伏筆。今天我們就來講楊志與晁蓋等人在黃泥岡上是如何斗智斗勇的，下面找同學朗讀一下課文……”
楊可的話剛說完，語文公開課第一次從半截開始聽的老師們面面相覷地在心里想著：“這么重要的公開課竟然不是開新課從頭講！這老師在搞什么啊！小年輕的能力真的是不行，也太能對付了這……”
又一節公開課上完，待所有聽課老師都走出教室，楊可跟過去把教室門一關，站回到講臺上對臺下的學生們說道：“這兩節公開課大家都表現的非常好。我希望大家以后也能像今天這樣，無論面對什么樣的變化與壓力，所展現出來的，都能是那個最真實的自我、最自信的自我和最全力以赴的自我。”
在怎么才能教出好學生上，楊大人其實也有一番自己的理念。她覺得雖然前人偷懶，把“教育”整的跟一個詞似的，但是學校的“教育”必須分開來讀，即教書與育人。學校現在除了教學，剩下又提出來的什么“德、智、體、美、勞”全面發展，那純是道行不夠字數來湊。
楊可從當了老師的那天起就勵志：自己不只要把書本里的知識教好，更要把自己帶的那幫孩子培育好。套用扣大帽子的官話就是“兩手都要抓，兩手都要硬。”
等楊可說完話，肖亞飛直接問道：“老師這些椅子是不是可以撤了？擺這怪占地方的。”
被肖亞飛這一提醒，楊可馬上道：“兩位班長組織一下，把椅子都搬到2班去。”
這回還沒等肖亞飛說話，第一次接受了任務的上任新官劉悅心瞬間光榮的站了起來，對大家道：“現在聽我指揮，每個男同學來后面領1至2把椅子，一排一排的搬到2班去，隊形不要亂！”
說完她以身作則，率先拎起放在自己座位邊上的那一把椅子，走出了教室的門。