“知道！”有學生回應。
聽到學生知道自己，周義繼續說道：“但是你們絕對有想不到，就在幾天前，我也和你們一樣，也是一個學生，也是每天在教室里面學習。”
“不過我和你們不同的是，你們學的是高一知識，我卻是在學本科知識，大概差不多再有兩三個月時間，我就能夠本科畢業了。”
講臺下，聽到周義說他本科都快畢業了，所有人看向他的眼神都變的驚訝起來。
“那周老師，你怎么突然來我們學校教書了？”有學生大聲問。
在全班所有人的驚訝眼神中，周義說道：“因為幾天前，我的老師找到我，他問我：周義啊！你愿不愿意去貧困地區教書？我說：老師我愿意，但是我能回我自己的家鄉教書嗎？最后我老師同意了，所以我來到了這里。”
此時的臺下，所有人都靜靜的聽著周義說話。
“我是臨和縣人，從小在臨和縣長大，所以我就算是要去教書，我也想要回到自己家鄉來，我希望給我的家鄉培養出一批又一批優秀的人才。”
“周老師，我們可不是人才，我們看到書就腦殼痛，學不進去的，恐怕要讓你失望了。”有學生大聲說道。
很多人見周義年紀小，也沒有什么架子，所以在第一次見面就敢于和他大聲說話。
聽到這個學生的話，周義笑了笑。朝所有人說道：“幾年前，我在三小讀書的時候，我是我們學校的老大，經常打架斗毆，學習成績也是一塌糊涂，基本上每次考試都沒有及格過。
只不過我運氣好，我被楊老師選上了，我成了楊師班的學生，我花了幾年時間努力學習，很快就學完了初中，學完了高中，接著又快學完了本科知識。”
“連我這樣的調皮搗蛋的差生，都能通過自己的努力學生取得現在這樣的成就，我相信你們一定也可以。”
“周老師，你是不是幾年前三小的的那個周大錘？”突然有學生驚訝的朝周義問。
“你知道我？我以前在三小的名號就是周大錘。”周義點頭說道。
聽到周義的話，那個學生激動的說道：“我當然知道，那時候你在三中特別出名的，六年級的學生都不敢惹你，那時候我們班一個同學是你們村的，他說認識你，我們班所有人都不敢惹他呢。”
聽到這個學生的話，班上其他人都是非常詫異。
“原來周老師就是周大錘啊！”也有聽說過周義曾經名號的學生發出感嘆。
與此同時，不知道周大錘這個名號的學生，則是好奇的詢問知道這個名號的人，一時間，整個教室頓時嘈雜起來。
見到教室里有些嘈雜，周義連忙制止說道：“好了！我曾經的名號就不用過多討論了，好漢不提當年勇，咱們還是言歸正傳。”
見所有學生都把目光看向自己，周義繼續說道：“我來臨和一中教書，咱們學校的校長非常歡迎我，當時他說，要給我抽調全年級成績最好的學生讓我帶。”
說到這里，周義停頓了一下，環視了一圈后繼續說道：“但是我拒絕了，我說帶成績好的學生太沒有挑戰性了，我是楊信老師的學生，我不能給老師丟臉。
所以我告訴閔校長，我要帶就帶全年級成績最差的學生，所以你們成為了我的學生。”
在全班六十多雙眼睛的注視下，周義面不改色的說道：“你們別看我的年紀和你們一樣大，甚至可能你們有些人比我還要大，但是對于高中的知識，可以說我基本上已經全部掌握了。
我本來計劃是明年參加高考，以我的成績，成為滿分高考狀元不成問題，你們別以為我吹牛，我在楊師班成績一直都是前三名，你們想想吧。”
“今天，你們成為了我的學生，所以這說明咱們是有緣分的，接下來，我會盡我的全部能力，讓你們在高中三年中產生脫胎換骨的變化——我的目標是，讓你們所有人，三分之一的人考上清華北大，剩下的人最少也是復旦浙大啥的。”