二人說話間，一行重兵保衛的車馬也進入了太學，全是宮中的荷甲親衛，還有繡衣衛張魚相隨，所載的那一筐筐，便是試題！
這還只是今天合在一塊考的經術、數術、常識三科，他們好歹參與出題，知道些究竟，至于明天的“策論”，由魏王親自定奪，沒有人知道第五倫究竟會出個怎樣的題目來折磨考生……
王隆、杜林對視一眼，向迎面而來的太師張湛行禮，他作為主管文教的官員，剛入宮面見過第五倫。
“太師，不知大王有何口諭？”
張湛還是永遠板著臉，說道：“大王只言，此番考試，關鍵只有一點。”
“公平，公平，還是公平！”
“兩個字，大王說了三遍。”
孝義是第五倫的人設基石，他受限于此，可不好公開招募“受金盜嫂”之輩，縱是其他方面能不重私德，但選士考試不同，信用與公正尤為重要。
“故而，須得反復告誡，諸生凡有作弊者，當場逐出，永不得錄！”
“而監考官吏及定分者，但凡有徇私舞弊，皆重典懲處！”
張湛負責文教還真是對路了，他雖然在治郡時是個老好人，但管起教育來，卻端莊嚴肅崇尚禮節，一舉一動都有定規。
不過，張湛的思路本是先效仿第五倫在老家的“義學”，興小學，哪怕如第五倫要求的，在蒙學教育就將數術、常識等加進去，他也認了，畢竟張湛也不是個醇儒。
然后循序漸進，再建設好郡學，最后謀求恢復太學乃至于射策考試。
但第五倫卻反其道而行，決定以最終的考試來反過來影響國中文教側重點，還預言道：“只要世人知曉策論、數術、常識皆為選士標準，平素自然便會加以矚目。”
張湛說不過他，只暗暗感慨：“只望這是國家再興文教的開端罷！”
說話間，官吏稟報，說漏刻隅中已到！
“擊鼓。”
“開考！”
……
隆隆鼓點在太學中響起，傳遍了成均、上庠、東序、瞽宗四館。
承宮與弟子們所在的是上庠館，考場乃是過去太學生上課的學堂，畢竟專門的考舍也來不及造。
雖然戰亂里太學曾被亂兵沖入，案牘都砸了當柴燒，但第五倫這次花了重金，好歹讓每個考生都有一張案幾和蒲席——不少還是宮里拿出來的，這又是值得士人們唱贊歌的點了。
每個考場容二三十人，有兩名未央宮里抽調出來的官吏，一前一后分別站立，站在前面的黑袍獬豸冠者笑吟吟的，后頭的卻是佩著劍，目光森森然。
“聽說站在后頭的，是魏王軍中布置在每個隊的督戰吏，專門殺調頭逃跑的士卒。”
“那彼輩來作甚？”
“似是抓徇私舞弊者。”
此言讓考生們都抖了三抖，同時又有人憤然起身：“魏王視吾等為賊乎？”
那儒生覺得受了羞辱，竟拍案而出，還沒開考就棄考，在門外還遇上了幾個同伴，漢時儒生有個性者還真不少。
但想要進入體制，就必須向體制的規則低頭，不是么？大多數人還是服從順應了這種規矩，公平對大多數人而言是好事。
鼓點敲響，預示著隅中已到，也就是后世的早上9時左右，考試時間一共三個時辰，從隅中、日中一直到日昳，相當于六個小時，等大伙肚子饑餓，晡時到時結束。
筆墨、刀削自帶，但考試用的三份空白簡牘已擺在面前，上萬卷空白竹簡上哪去找？只能將三公九卿官署里的多余簡牘都抽調出來救急。
經過此事，第五倫痛定思痛，已經決定，在來年射策考試開始前，將成熟的紙張發展出來，而不止于杯水車薪的宮廷私人用紙……