小翠就已經把陳喜當成偶像崇拜著，如今聽見她說三少爺要教她們認字，只覺得真厲害啊，并不覺得奇怪。
她也十分高興地點頭答應道：“欸！我這就去辦！”語氣特別有干勁兒，主要她也沒想到她肯讓自己進書房送茶。
原本的二等小丫鬟就是做這些活兒的，可是后邊的大丫鬟們都霸著主子，生怕自己的恩寵被人分去一點點，所以才演變成不愿意讓她們單獨靠近主子的情況。
老太太的院里更夸張，琴棋書畫四個大丫鬟平日里看著高傲清冷，溫婉得體，但實則脾性也并不算好。
有事情吩咐她們做時自然也會叫她們進去里邊辦事，但若是私下自己跑進去，她們也是會發好大的火的。
這種火氣不是表面上的，而是隱藏在陰陽怪氣里邊，字字誅心，讓人羞愧地找不到地方鉆去，更覺得惶恐。
小翠幾乎受夠那種日子了，只是沒想到這回老太太居然會想起自己，還將自己給撥到三少爺這邊來。
簡直是天大的好事，況且這邊的貼身丫鬟似乎要好相處些，小翠也覺得自己的直覺很準，果然她是個好人。
小翠這是要努力抓住機會表現的，所以特別的勤快。
陳喜也不是那種傻到事事都自己做的，該分配的事情她都會分配，像似從前在東院，魚兒她們各自都有活干。
她之所以先前反應大，是覺得自己個人問題就不想太麻煩人，也是不習慣跟人太過親近，并不是什么都搶著干。
主要分種類。
像似讓小翠幫忙燒壺茶水什么的就是最正常不過的事情。
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她的職責所在嘛。
而且她也很想有自己的用處，她這也是滿足她的想法。
陳喜吩咐完她們的事情后，才走近書房的門口敲門。
黃鶴立聽見動靜就沉聲說道：“進來吧，門沒上鎖。”
小姑娘笑瞇瞇地就推開門進來，而他抬頭見來人是她，頓時就覺得不好了，緊張起來，低聲詢問道：“怎么了？”
陳喜聞言就笑嘻嘻道：“喏，你看看外邊，時間還早，我們也沒什么事情可做，又不像裴琴她們有自己的愛好需要練習，所以我就想著帶魚兒她們一塊過來學習行嗎？”
小姑娘說起這事情語氣聽起來是帶著詢問的，可笑容又讓人覺得毋庸置疑，她就是想要進來書房學習的感覺。
黃鶴立哪里拒絕得了她呀，直接就點頭說道：“你們過來就是。”他還以為大家都不怎么喜歡學習來著。
畢竟在東院時，都是陳喜要求她們有時間就得跟他學的，可是大家除去魚兒有些勤奮，福珠和玲瓏都別別扭扭地坐不住。
至于陳喜呢，她雖然學的時候認真，可也不常跟著學。
黃鶴立就誤以為她們對學習都不是那么的感興趣，所以也很少主動叫她們，主要也是并不想給人家一種逼迫的感覺，他就是覺得你愿意學就過來，不愿意他也不勉強，正好他自己還能樂得清凈，可以安心看書。