這位青年教師若有所思地點點頭，感謝之后坐下認真思考起來，而林樓則又點了一名后排的學生，“那位同學請提問！”
“林老師您好，我是南京工學院七七界的張永和，我馬上就要去美國留學了，聽說您之前去美國參加過建筑界的學術會議，能不能告訴我，到了美國之后要重點學習那些方面呢？”那名圓臉、戴著眼睛的學生起來問道。
南京工學院真是臥虎藏龍啊，隨便一點就點了個后世的大佬出來！這位將來可是當過哈佛大學教授、麻省理工建筑系系主任的大牛。
他也是系出名門，父親是設計了**觀禮臺、武漢長江大橋的中國第二代建筑設計師張開濟，要是沒有這樣的背景，他也沒辦法出國留學去，要知道他可是自費留學，現如今能出得起這筆錢的可沒多少。
“美國的建筑教育理念比我們要先進地多，去了之后你可能需要一段時間來適應，不過不用擔心，遇到問題就大膽提問…….”林樓講了一些去美國留學要注意的事項，這次的講座就結束了。
盡管學生們還有很多問題，可一想到林樓還沒吃飯，就不好意思拖延時間了，紛紛鼓掌歡送林樓離開。
到了飯桌上，黃齊悅等人自是百般感謝，同時拐彎抹角地打聽林樓的安排，希望他能在自己學校多待幾天，就算不能天天開講座，晚上回來和他們交流一番也是好的么。
除了外國近現代建筑史之外，看他今天的手繪也很有功底，而且理念也和時下流行的大不一樣，這個也可以拿來講么！
在南京工學院呆了幾天，白天黃齊悅陪著他四處參觀，去南京城里那些頗有代表性的建筑面前拍照，手繪速寫，雖然有了相機，但手繪還是不能落下，畫出來的建筑圖和相機拍下來的還是不一樣的，尤其是對建筑師來說。
通過手繪，可以更容易理解這棟建筑的線條框架，弄明白建筑師當初這么設計的用意，這是拍照無法取代的。
晚上回來，則和等有已久的老師學生們進行交流，回答他們的問題，向他們灌輸最新的建筑設計理念。
幾天之后，林樓在南京的行程臨近結束，明天就要出發去外地了，而就在他和黃齊悅等人吃完飯，準備回去休息的時候，卻被人在招待所門口給堵住了。
“林老師您好，我是湖南大學建筑系的，歡迎您來我們學校舉辦講座！”
“林老師，我是浙江大學的，南京到杭州更近，您還是先來我們學校吧！”
“南京哪有我們合肥近？林老師，您看，我火車票都買好了！”
他們直接在招待所門口搶人了。