旁的不說，她以為隨隨便便學一點理論就能彈得好琴了？想當年自己學琴，除爹爹教導，還尋了村中隱居的琴師做先生，多年苦練，日日不停歇，勤練不輟，才有今日。
楊玉英從未學過，又能彈出什么好琴音？
王先生想聽楊玉英彈琴，她也并不怯場，大大方方地擺出架勢：“好吧，那就彈一曲小調，還請先生指點。”
語罷，撥動琴弦，一曲小調，輕輕回響。
“噗！”
學生們一下子笑了。
還真說是小調，就是小調。
“小雞吃米，小雞吃米，啦啦，小蛙呱呱，小蛙呱呱，喳喳，白云在天上飄飄，風兒在地上追追，兔子先生，兔子先生，蘿卜娃娃敲響了我們的夢鄉……”
琴曲歡快又簡單。
楊玉英還一邊彈一邊唱。
好些人忍俊不禁。
她沒有用任何復雜的技巧，技法略顯得有些生疏，但也不是不會彈。
相反，指法很漂亮，琴音也很空靈干凈。
王先生笑了兩聲，就聽得點頭，心下道了聲好。
是個生手，但是樂感好，而且基本功扎實，最重要的是，彈得非常愉快！
王先生轉頭四顧，就見學生們嘴邊都帶出輕松愜意的微笑，即便是這么簡單的琴音，也讓人陶醉其中。
琴音在書齋里飄蕩，所有的曲子都仿佛染上了歡樂的曲調，輕松的，某種讓人開心的情緒在所有人的心中蔓延。
“砰！”
趙錦的琴弦一下子斷了，食指破裂，眼淚一下子洶涌而出。
王先生連忙走過去看，其他人也紛紛側目。
“來，包扎一下，女孩子可千萬要注意，留下疤不得了。”
王先生給趙錦包扎好，笑著給她換了一具琴，“別急，你彈的很好了，以你的年紀，能彈出這樣的琴，已經很不錯。”
“就是繃勁繃得太緊，用力過猛，琴也怕疼，沒必要那么用力。”王先生語氣和緩，小聲勸慰，“這琴其實能聽得懂主人的心，你的心放輕松，才能彈出真正的妙音來。像你天天這么緊張，彈出來的琴也跟著緊張，大家聽得都緊張，這不好。”
“可不是。”
趙錦旁邊一學生苦笑，“趙錦，我和你一個宿舍，每天聽你彈琴沒什么，能不能別彈得那么毛骨悚然，晚上我都不敢自己上廁所，好嚇人的。”
“……”
這都是什么跟什么！
趙錦眼睛更紅。
王先生卻很滿足，覺得自己勸好了一個小幼苗，成就感滿滿。
勸完了小幼苗，又去看另外一根小幼苗，這回就全是夸，一夸再夸，怎么夸也不過分。
“玉英彈得好，大家最好多跟她學一學，彈琴就該有這樣的心態，哪怕彈個小調，我們也要用心，也要高興。”
一干學生笑得前仰后合。
“對，學，肯定學。”
趙錦低下頭去，有什么好笑的？她為什么一點也沒察覺出，這里面有什么值得一笑的東西！
楊玉英彈的那都是些什么，那是彈琴嗎？任何一位琴師都會因為她彈的東西而憤怒！