這人確實與其它的社學老師有所不同，朱明忠的心底頓時對這張遠鵬好奇起來。終于待到正午的時候，那邊教室中才有一位四十幾許的男子走了出來，待他來到書房的時候，看到書房中的兩人，頓時驚訝道。
“晚輩見過舜水先生。”
先沖著朱之瑜行禮之后，張山才對朱明忠行禮，畢竟他穿的是便裝，而且朱之瑜又是其老師，自然應該先向其行禮。
“見過經略，失禮之處，還請見諒。”
隨后張山便命剛進屋的兒子燒茶。
“遠景，無須客氣，今日，我與成仁一同來你這，只想看看你這社學，平日如何教授算術、地理。”
在朱之瑜道明來意的，朱明忠打量著眼前的這個中年人。
“你見過我？”
在這個沒有照片的時代，能一語道破他身份的陌生人可不多。
“經略于書院教授數學時，學生曾機緣巧各聽得一節課，只是經略所授委實太過高深，非學生所能懂。”
哦，原來如此，盡管朱明忠從不曾干涉過清河書院的教學，但是他同樣也是書院的教授，而教授的正是數學，盡管他并不是數學專業，但是在這個時代，他頭腦中的數學知識，依然遠遠領先于時代。自然也就不吝惜于將那些數學知識傳授給書院中的學生。
在簡單的寒喧之后，朱明忠便詢問起了社學的教授情況，面對他的詢問張山自然是一一加以解釋。
“公課、月課一月一考，朔望課半月一考，季課一年四考。另有會課的多次考、義學的抽考……”
看來，社學的學習壓力還是蠻重的，考試次數明顯比后世的小學多。不過，與后世不同的，如果考“不及格”，社學也會允許學生“補試”。
“既然課業如此緊張，那是否有時間教授學生算術、地理之類的知識呢？如此一來，豈不會耽誤學生學習圣人文章？”
在拋出這個高帽子之后，朱明忠看著張山等待著他的回答，這正是他所好奇，也是需要張山給予回答的地方。——————————————————————————
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