何七這么說，無疑是一個分化眾人的手段。眾人都知道章越與何七不和故而不會答允，但算他們不答允，但一個對章越不滿的種子已是埋下。
何七這人真是小人。
……
正待這時，里面走來一人問道：“哪位是章秀才？里面有請。”
對方又點了其他幾個人的名字。
眾人都露出羨慕之色，何七臉上已是色變。
章越應了一聲，走過何七身旁時道了一句：“怕是辜負何兄的好意了。”
何七臉上是青一陣紫一陣，好看極了。
“何兄仗義，我先行一步，改日再敘。”黃履向何七行了一禮。
“讓何兄費心了。”黃好義亦抱拳。
“借何兄的光了。”孫過言道。
最后的郭林向何七點了點頭：“多謝何兄。”
眾人走后，何七忍不住回過頭道了句：“他們怎么敢的啊……”
來人笑著道：“這邊請。”
當即對方在前面引路，不久將五人帶到一座跨院內，但見一名穿著錦衣的男子正等候在此。
對方見了幾人后笑著自稱道：“在下富紹庭，代爹爹見過諸位郎君了。”
幾人連忙行禮道：“見過富大郎君。”
眾人都是釋然，富弼如今是昭文館大學士，也就是昭文相，這可是一人之下萬人之上，位列百官之首，豈有那么容易見得，能見人家大公子已是相當有面子了，可以說是不虛此行了。
富紹庭請眾人坐下，說了幾句話令幾人都是受用。
隨后富紹庭當面讀幾個人文章。
行卷也是有講究的。
比如行卷給兩制大臣，如蘇轍所文的《上兩制諸公書》，作為行卷文章的序文，言下之意是投給每位兩制大臣的序文。
但給宰執樞密可不能這么寫。
比如《上宰執書》，這樣的開頭一般準備罵人的，而不是行卷。
所以給富弼的序文，章越寫得是《上昭文相書》，必須單獨列名以示尊重，不是囊括在宰執之內。
而且文章全文但凡提及‘昭文相’這幾個字必須直接換行頂頭書寫，此稱為‘平抬’，是書寫最尊重的格式。
平抬（換行）的格式在唐朝就有了，是比挪抬（空一格）還更尊崇的書寫格式。
平抬的寫法當然很費紙，不過富弼自是當得起這個格式。
富紹庭讀章越的序文‘今之天子，以招天下之士者，有若六博之道，或偶以勝，或偶以不勝，不勝者不得怨。勝者曰幸，不幸偶然耳，所謂六科以策天下之士者，則又甚矣。乃若射覆之數術也。然六題者，必命群籍，隱奧嵬瑣之言，而加之參互，離絕以求為難之勢。幸則知之為中選，不幸則不知，不知則不中選……’
富紹庭讀至一半心中不由驚嘆，這章度之真是國士無雙……如此驚世雄文都寫得出。
要知一般讀書人行卷，阿諛奉承之詞太多，令人覺得毫無剛骨。
哪知章越這篇行卷文章，當頭將如今科舉制度罵了一遍。如今取士之道如同博戲，人人心懷僥幸，至于考試內容就如同瞎蒙，蒙中就中選，蒙不中就不中選……
下文寫得我行卷至此，非為其他乃對科舉失望，而相信于富相公你選拔人才眼光，為朝廷求賢取士的決心。
如此行卷，好比奇峰另出，一下子將富紹庭震住了。
富紹庭讀完的一刻，幾欲離席敬請章越上座了。