政治老師孫興華也來了，他一走進教室見到大家個個情緒低落，還有的哭哭啼啼抽泣不止。孫興華眼睛提溜的轉了一下，似乎猜到發生了什么事。
“孫老師你來了，我們班有位同學不在了。。。”孟羽稍微解釋了一下，沒有第一時間說出梅青的名字，打算一會下了課到辦公室再告訴他詳情。
“孟老師，不用說了，我知道了，梅青同學回不來了。。。太可惜了，這么好的同學，太可惜了。。。”孫興華一邊說著，一邊低下頭十分難受的樣子。
孟羽拍了拍孫興華的肩，安慰了他幾句，勸大家節哀順變，然后離開了教室。
在回辦公室的途中，孟羽覺得剛才孫興華的說詞有點可疑。他有點納悶孫興華是怎么知道梅青的死訊的，梅青父母第一時間是跟自己這個班主任聯系的，并未向其他老師提及過此事。
再說梅青的離世很突然，孫老師也許知道她是因為生病沒來上課，可是班上今天一共有四個同學都不在教室，其中兩個去值日了還沒回，還有一個也是請了病假許久沒來上課，孫興華是如何確定那人就是梅青呢？
大家都以為梅青得的是普通感冒，很快就會回學校上課。按照常理，孫老師不應該希望回不來的是政治課代表梅青吧？而且他都不跟班主任孟校長確認一下，就斷定此人是梅青，似乎有點說不過去。
如此這般不合情理，有點讓孟羽疑心孫興華是怎么知道這件事情的。是碰巧讓他猜到了，還是孫老師私下和梅青家有聯系？
孟校長回到辦公室邀請了梅青父母，并召集了其他幾個學校領導和老師一起商量梅青追悼會的事宜。
在送走梅青父母的時候后，孟羽特地詢問了他們最近是否和政治老師孫興華聯系過，孫老師是否知道或關心過梅青的病情。
可是答案是否定的，具梅青父母說，梅青并沒有任何心臟病史，不知為何她突然病情加劇驟然離世，醫生說這種情況實屬罕見。他們直到現在也無法接受梅青離開的事實。
看來孫老師的情報來的有些蹊蹺。
孫興華是學校政教處主任，也是高三（1）班文科重點班的班主任。他負責教高三（1）班，（2）班兩個重點班的政治課。
孫興華雖然不像孟校長那般出類拔萃年輕有為，但他教學經驗豐富，曾獲得“全國模范教師”的光榮稱號。
在得知梅青的事情后，班上同學都情緒低迷，很快這個不幸的消息也在學校傳開了。
梅青，從小就天賦異稟，有過目不忘的才能，她學習成績優異且文理兼備。多次被評為“市三好生”。而且她天生麗質，能歌善舞，性格熱情開朗，班上很多同學都很喜歡她。
班長明俊今天一直一言不發，下課一有時間不是悶頭辦著黑板報，就是不見蹤影。
班上一直流傳著他和梅青的緋聞：有人說梅青一直單戀明俊，但是明俊看上的其實是龔芳流；可是龔芳流對明俊的同桌祝真炎芳心暗許；祝真炎就是班上另一個請病假的同學，傳言說梅青的流感一開始就是被祝真炎傳染的。。。
總之看起來四角戀的這四個人，既是班上也是年級排名的前四名：
通常是明俊第一，祝真炎第二，龔芳流第三，梅青第四。梅青有時也考第三名，她的成績和龔芳流的不相上下。明俊和祝真炎是同桌坐第一組第1排，龔芳流和梅青是同桌坐第二組第1排。
這四個人是一個學習小組，平常有說有笑的，現在只剩明俊和龔芳流兩個，讓人看了揪心。大家也在擔心祝真炎的病情，他比梅青還先得的病，不知道他如今怎樣，一種生死未卜的感覺。