有些看著扭曲怪異，有些真的是神采飛揚，甚至強大的幾乎分鏡的腳步和拍出來的幾乎一致。
比如，現在應該還的的確確是三級美術師的某位導演，他的手繪電影分鏡就畫得就很出彩。
還有一些繪畫功底深厚的導演，每一個分鏡頭繪畫出來，比很多漫畫看著都細致精彩。
后來流傳出來的國師手繪《英雄》的分鏡腳本，就和這時候流行的小人書極為類似。一張一張，人物場景鮮明，將導演想要展現的意圖，體現的淋漓盡致。
還有這時候估計要著手拍大話西游的周星星，應該已經拍完《陽光燦爛的日子》里的姜大導演，尚未出道的大導諾蘭，這些導演的電影分鏡手繪，都各有特色。
有些精巧細致，讓人嘆為觀止，有些粗糙簡單，筆墨或重或輕。
其實這些都是各個導演在將文字劇本轉為畫面的一次呈現。
“嘻嘻……這個小人被打得好慘。”
吳語希指著陸葉手中的本子，咧嘴笑了起來，隨后又捂住了嘴。
陸葉看著對方的動作，這一下沒忍住，跟著笑了笑。
小姑娘不知道是換牙比較晚還是什么緣故，門牙還沒有完全長出來，看著說話有些漏風。
似乎察覺到了陸葉的目光，小姑娘一下又瞥過了頭去，仿佛有些不好意思。
陸葉沒有再理會對方，又細細琢磨了起來。
他其實方才所想要呈現的畫面，類似于《逃學威龍》里的一個片段鏡頭，但最后是夸張一點的打斗效果。
不過顯然，他的水平還不足以支撐，需要進一步提升。
“這個……這個是不是老師？”
旁邊的吳語希似乎有些害羞，只是又仿佛被陸葉畫的小人勾起了興趣，再次探過頭來問。
“可能是你呢。”
陸葉隨口逗了對方一句。
他大概看出來這個小姑娘的性格，似乎有些內向害羞，但感覺上又要比很多男孩子不同一些，就是對于這種事物的好奇心很旺盛，給人的感覺也頗為聰明。
“才不是。”
吳語希輕哼了一聲，可看著陸葉畫的幾個分鏡又仿佛第一次見到這種東西，難以掩飾內心的好奇。
陸葉對于小姑娘的話，也沒有太在意，依舊在本子上涂涂改改，或者重新胡亂畫點其他的。
他不追求個體形象如何突出，大概就是一個個方框里的畫面，人物、場景，能夠呈現出來。
一個上午的時間，陸葉一邊跟著上課，一邊就是手上不停，在本子上不斷涂改。
中間他也注意了一下這時候的小孩子們到底是如何打發課間時間，不置身其中，不是其中一員，隨著記憶的淡忘很多時候都想不起來。
如今的年齡倒是剛好，而且隨著身體的變小，某種意義上心境其實也會發生一定的變化。
看到的什么樣的都有，蹲在教室外花壇邊玩泥沙的，一會兒說這個一會兒說那個的，還有要做游戲的，兩三個人湊在一起似乎在竊竊私語的。
還有在教室門口打架的，兩個小孩子糾纏在一起，最后被及時趕來的老師制止，哭了一通。
教學樓外面，稍微高年級一些的，跳房子，跳皮筋，在操場上爬高低杠。
很多在陸葉如今心態看來無語幼稚的事情，卻也能讓人真正感受到這無憂無慮的童年。