我們沒有專門訓練過，沒有訓練過團隊合作，也沒有訓練過戰斗技巧。我們只需要做到自己、做到最好，并相信同伴。”
高亢的聲音，在天地間回蕩。現場一片沉默，卻隱隱有一種別樣的情緒在醞釀。
大家想到了趙海龍撲向目標，為周立濤創造攻擊機會；
想到了馮飛明瘋狂攻擊，拖住兩個人，給隊友創造機會；
想到了沙小晴一步步引著對方的隊長追擊，最終導致回援不及；
想到了沙小晴發動攻擊之前，忽然喊了一聲“冰封萬里”，結果小伙伴們毫不猶豫的后退，沙小晴卻完全沒有任何遲疑的發動攻擊，冰封萬里的法術剛好冰封了敵人。
這是信任，也是默契。
張平緩緩伸出右手，伸出食指、中指，并分開成‘V’形狀。大家看向張平。
張平繼續說道：“通過這次戰斗，我認為我們是兩種組隊形式。
一種是相互妥協，形成典型的木桶理論；團隊的戰斗力，受最弱小的人拖累。
一種是相互促進、強強互補，團隊里每一個人的戰斗力，都能發揮到極限。
我們不需要木桶來盛水，我們只需要刺刀來……放血！這是我們與妖族戰斗時候領悟的道理。
我們是要進攻、進攻、再進攻。所以我們拒絕木桶理論，我們選擇刺刀理論。將每一個人放在合適的位置上，發揮其最大的戰斗力。”
“說得好！”一聲有力的聲音傳來，而后現場就出現一個西裝革履、一絲不茍的中年帥鍋。
來人慢慢走到張平面前，伸手：“張先生您好，我是《仙魔戰紀》秦皇星的負責人王寶華。打擾了。”
“王總您好。”張平握手。
旁邊的劉寶瑩、黃啟元紛紛上前問候，大家也挨個握手。
而后王寶華笑道：“張平，我今天過來有兩個事情。第一個，想要和您這邊討論下發起套裝的和游戲里等級的問題，我們想重新采集一下數據，最好現實世界里、現場采集。”
張平點頭，“這個我沒問題。但這個問題，您需要找劉姐聯系。暫時我還是一個高三的學生，課余時間緊張，具體如何還請王總和劉姐聯系。”
王寶華嘴角抽搐：張平，我知道你是高三學生，你不用強調一下，真的，不用強調！
但最后還是繼續說道：“第二點是我們這邊有一個新的計劃或者是想法，就是想組織一次煉器比賽。現實世界里和游戲世界里，各一次。現實世界里，主要是是中學生的煉器比賽。”
“哦？中學生？”張平好奇了，“王總，恕我直言，游戲世界里的比賽還容易安排。現實世界里，中學生煉器比賽，怕是會有不少困難。”
王寶華笑了，很是自信：“我們《仙魔戰紀》從來不做簡單的事情。要做，就要做與眾不同的事情。”
這話說的，令人心情澎湃啊。張平當即表示：“好，那我加入。”
“謝謝。”
兩人手掌緊緊地握在一起。
（別人玩耍我加班。第一更奉上。）