父皇就算想得到風神醫的神藥，也只能通過護國候府，他之前服用的止血丹就是出自風神醫之手，止血丹的療效與成份，就算是太醫院的院正都研制不出來。
原來風神醫就住在大林村嗎？
他現在轉回大林村療傷還來得及嗎？
邊上，親眼見到林風華醫治李宏宇的李宏睿也很意外，沒想到安國郡主就是風神醫。
怪不得只有護國候府才能得到風神醫的東西。
李宏宇此時就算后悔莫及，也不可能返回大林村尋找老候爺林松，他對解大夫說道：“我的傷口即然處理好了，為什么還會那么疼？”
再疼下去，能疼死吧？
解大夫理所當然地說道：“您傷了肝臟和腸腹，又進行了縫合治療，之前緩解疼痛的藥效已經過時，現在當然疼了。”
“老夫再給您開些止疼的藥，配上治療，您的性命無憂，但是切記不可扯到傷口，防止外邪入侵，不然傷口再崩開，或者感染外邪，老夫也無能為力救治于您。”
李宏宇：……
大林村：
林風華的生活規律一如既往的平靜，輾轉幾世都是這樣的無趣。
擁有無邊的法力，世上沒有任何事情能讓她提起興趣。
這一天，她來到了老爺子的學堂外面，看著老爺子像模像樣地給孩子們啟蒙。
老爺子是武將出身，身上總掩飾不住那股蕭然的正氣，一點兒都不像文質彬彬的夫子，學堂里的孩子們都怕他。
孩子們雖然都怕他，卻也敬他，也正因為如此，老爺子喜歡當上了夫子的感覺。
別看老爺子六十多歲了，卻中氣十中，十年前的那次重傷，早在林風華這些年的溫補當中恢復過來。
林風華就這么看著老爺子在臺上耐心地講解，啟蒙的內容與之前她認識的每一個朝代都不同。
看著學堂里的孩子們大小不一，林風華覺得應該把他們分開教習。
可也知道，學堂里已經分了兩個班級，八歲到十歲的孩子一班，剩下的是啟蒙班，老爺子一人也只能帶兩個班，早上教一班，下午教一班，其他的時間都是自主學習，期間老爺子穿插在兩班之間指導一下。
一人教兩班，老爺子已經分不開身，也就導致現在的啟蒙班的孩子年齡相距較太，不適合統一教學。
林風華在學堂的外面站著，看著純真的孩子們用向往的神情跟老爺子學習，她的心一片安然，有一種歲月靜好的感覺。
站在九霄巔峰太久，也會期盼平凡。
林風華這么一站，就站到了老爺子的放堂時間。
“華姐姐，看，這是我今天學的字。”一個六歲左右的男童跑到林風華的面前求表揚。
看著木板上歪歪扭扭的字和男童臉上燦爛的笑容，林風華突然感覺到心酸。
他叫虎子，前幾天發燒她救了回來，因為家里貧窮，買不起紙墨，卻又想認字，所以只能拿著木板和碳條練習寫字。
虎子家生活艱難，卻積極向往，這么淳樸的人，應該得到好運。
林風華突然有了造紙的想法。
只要紙張變得廉價，這些窮苦的孩子們才能有機會讀書識字。