厲害的高中教練，擅長的，其實就是培養年輕球員，執教能力、戰術能力，倒是次要的。
斯科特-柯林斯早就忘了十幾年前怎么指導喬丹訓練，指導皮蓬也就一年，更是忘得一干二凈，但根據球員的需求、根據球員的特點，幫助球員進行強化訓練，這些基本的恭喜，十幾年過去，斯科特-柯林斯變得更加優秀。
格蘭特-希爾這兩年防守進步這么快，和柯林斯兄弟的培養分不開。
對于英格爾伍德高中校隊，張昊起到的作用，就是讓學弟們看看他的訓練努力程度，英格爾伍德高中籃球隊的訓練要求是一周三練，當然，像那些以進軍NCAA、以成為職業球員為目標的，一周能休息一天就不錯了。
比如95年加入英格爾伍德高中的賈森-哈特，他已經接受了錫拉丘茲大學的邀請，只要高四學習成績滿足要求，畢業就能去錫拉丘茲大學，但是，雖然已經得到了NCAA一級聯盟校隊的獎學金，賈森-哈特的訓練也沒有松懈。
20歲的高中生，張昊在國內基本上看不到20歲的高中生，但在美國，挺常見的，有的小孩尤其是黑人小孩，念書時間都很晚。
賈森-哈特看到張昊的訓練努力程度后，也變得更加努力。
有這樣一個模范，給那些有夢想的學弟們帶來的積極性提升非常高。
真正的進入到指導學生們訓練的模式的，反而是王治郅……
張昊保持著之前的訓練節奏，早上的進攻訓練練3休1，下午的訓練持續不斷。
原本，一個階段的訓練，需要81小時的有效訓練，但因為底線區域的腳步訓練他已經有了良好水平，在第一階段的訓練中，所需有效訓練時長減少了9個小時，也就是第一階段72小時，最初的幾天，他一下午練滿足系統要求的1個小時有效訓練都完成不了，還出現了第一天完成后，第二天沒滿足要求的情況，重新開始。
到后面，接受斯科特-柯林斯的輔導之前，能穩定的每天有一個小時、偶爾有兩小時，到了11月中旬，已經可以每天穩定兩小時。
難度比一開始預期的還要更高，但也堅持下來了。
而且只是訓練任務的進度比預期的要慢，每天堅持苦練，有明確的訓練內容、有斯科特-柯林斯根據張昊的需求進行指導，他本身的防守基本功，比當初詹姆斯-沃西和魔術隊教的時候，進步要更快……可能和訓練的內容不同有關、可能也和所處的階段不同有關……
關于為姚明規劃發展線路，張昊沒有著急，因為姚明回來后沒多久，洛杉磯賽區杯賽以及北加州高中籃球聯賽就快開始了。
不管姚明最后選擇念大學、還是回國打甲A、亦或是搏一把直接進NBA，高四賽季的表現都非常重要。
現在的加州聯賽，和當初張昊高中的時候有了比較大的調整，是好事，減少了高中生在全州境內的奔波，一個州的高中聯賽的球隊，肯定比NCAA一個賽區的球隊多多了，原本高中籃球聯賽注冊學校有幾百所，頂級的聯賽也就是人們口中的加州高中籃球聯賽，在加州各縣有18所學校，要去打個比賽，坐車、坐船、坐飛機都有可能。
在96年的時候進行了賽制改革，劃分了賽區，一些杯賽也得到了認可，英格爾伍德高中方面，要參加的洛杉磯賽區杯賽最多4場比賽，和北加州聯賽的26場比賽，北加州聯賽的前4名和洛杉磯杯賽的冠軍，出現重合球隊將順延，都將獲得參加洛杉磯高中生籃球錦標賽的機會，錦標賽有32所高中參賽，最多5場比賽。
都高四了，還有賈森-哈特這樣的隊友，姚明今年如果冠軍都拿不到……也挺沒面子的。
重點還是個人表現，打得越久，表現機會越多，越容易被看到。
洛杉磯杯賽和北加州聯賽的比賽，賽程是11月13號到2月10號，2月下旬錦標賽，也就是最多一個月姚明要打10場比賽，中間還有10天的圣誕假期。
這種情況下，張昊決定先等等，讓姚明繼續打磨投籃基本功，在高四賽季先把自己的天賦和實力展現出來，再考慮職業方向的規劃。
但這期間，張昊會去觀察姚明的實際情況，畢竟現在和姚明，和原本時空里的姚明，在籃球能力這一塊有很大的不同。
高中聯賽，不可能去壓榨姚明的天賦，慢慢打磨基本功，慢慢來，而不像原本姚明17歲就在青年隊打職業比賽，培養的方式差別很大，所以得先看看。