第1259章
而當他們滿懷著期待翻開了那些課本之后，就如同打開了一個全新的世界，懵逼了……
“這些都是什么鬼？”所有的學生們都面面相窺，看著每一本課本里邊那不同又似乎有些相同的符號，整個人都陷入了迷茫之中。
“同學們，你們都不必擔心這些數字，符號和公式會對你們造成困擾。”王洋樂呵呵地打量著這些一副見了鬼表情的同學們，臉上的笑容不加掩飾的透露出了滿滿的惡意與興災樂禍。
“因為你們將會在未來很長的一段時間里，你們都將要熟悉它們，了解它們，最終，讓它們變成你們手中最好用的工具，用它們來解決無數世間的疑難之事。”
“今天，王某的第一課，不是上書本之中的內容，而是想要在這里告訴大家，什么是格物，什么是數學，什么是幾何，什么是化學，什么是物理，你們學習這些東西，對于你們，對于百姓，對于朝庭，會有什么樣的用處。”
王洋站在講臺上，這一刻，他十分的享受著這種站在高處，俯瞰眾生，為這些充滿了求知欲和積極向上精神的年輕人們傳道授業解惑。
讓他們明白，想要了解這個世界，不僅僅需要儒家學說，更需要探詢這個世界，了解這個世界的規則，并且用科學的方法去理解，并且去創造更好的未來。
王洋的嘴皮子絕對不是蓋的，不然也不可能常年懟人無敵手。豐富而又遠超這個時代水平的淵博知識，敏銳而又洞察人心的眼光，還有那張舌連綻蓮，嘴皮能穿針的語言能力。
讓這一票立志成為理工狗的太學格物科的學子們聽得如醉如癡。王洋并沒有只講空洞的道理，而是從萬物的變化，小到一個火星，大到日月星辰，將數學、幾何，物理與化學的原因融入到其中。
讓他們明白了，格物科，不是他們想象中那種，只是學習一種技能，然后就靠著這種技能去軍器監去工部混口飯吃的手藝。
而是可以探索世界結構、變化、空間等無窮無盡的大學問，大知識。
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等到了王洋宣布下課之地，這些學子們，都用一種敬畏與崇拜的目光，恭敬地將王洋送出了教室，然后整個教室之內陷入了一片喧囂之中。
那不是因為課時結束的慶幸，而是一種他們居然可以學習到這樣的知識的慶幸與歡喜。
這讓王洋也很滿意，接下來，就先是對這些學生們進行這四門學科的基礎教育。有了沈括所打下的底子，王洋的教授則就顯得十分的順暢。
畢竟，阿拉伯數字簡單易懂，而相當多的公式，只要懂得數學與幾何基礎的人一旦上手之后，就會深深地愛上這些公式，并且會越來越純熟的利用它們。
除了那些工具之外，王洋還帶來了大量的物理機械，還有一些基礎的化學試驗用具，只不過，都擺放在了空置的教室，作為未來的教學用具。
在教員的分配上，蘇頌的兩個孫子將會負責物理科目和幾何，而鄭世文則主要負責化學與數學。
至于王洋這位全材的老司機，則是主導數學、物理、化學與幾何這幾個科目，也幸好不論是鄭世文還是蘇頌的兩個孫子，都早就已經跟隨在王洋的身邊受到他的言傳身教。
將那些阿拉伯數字與各種符號，還有化學與物理的各種公式都已經有了一定深度的了解。