塔矢名人本身就推崇本因坊道策的棋，因此時常都會精研本因坊道策遺留的棋譜。
而在這過程中，塔矢名人不止一次的幻想，如若自己與本因坊道策對弈，那么該如何破解本因坊道策的神算。
在塔矢名人看來，本因坊道策的神算太過于自在變化，根本無法捉摸，也無法預算。
基于如此，如果主動去演算、去捕捉本因坊道策的棋，很容易就會落入本因坊道策的神算之中。
因此，想要破解本因坊道策的神算，主動出擊是行不通的。
但是，在現今的規則之下，如若是執白棋還好，如若是執黑棋，在開局五目半的壓力之下，要是不主動出擊，那么基本上就已經注定了敗局。
綜合此間種種，塔矢名人分別針對執黑棋和執白棋的情況，以自身棋理為基礎，演化出了兩種破解方法。
其中，執黑棋先行的破解方法，就是塔矢亮現今正在編織的漁網。
而塔矢名人雖然演化出了兩種破解方法，但卻不知道自己所演化的這兩種破解方法，是否能夠真正破解本因坊道策的神算。
畢竟，本因坊道策早已逝去，塔矢名人也無從驗證。
不過，塔矢名人雖然無法驗證自己的破解方法，但卻是將這破解的方法拆解開來，融入了自己的棋理之中。
甚至，塔矢名人還以此開創了屬于自己的塔矢流布局，并以此踏入頂尖棋手的層次。
當然，對于這些，塔矢亮是不知道的。
塔矢亮也想不到，在自己所傳承的塔矢名人的棋理之中，早就暗藏了破解道策流的方法。
而塔矢名人也一直沒有告訴塔矢亮。
在塔矢名人的心中，這破解方法，塔矢亮應該是用不到的，畢竟道策流早已失傳。
哪曾想到道策流的傳承者山崎三次郎出現了，還以道策流打敗了塔矢亮。
之后，塔矢名人自然就將暗藏在自身棋理之中，那破解道策流的方法告訴給了塔矢亮。
在此后差不多一個星期的時間里面，塔矢亮一直在研究著破解道策流的方法，并以此來了解道策流。
因為塔矢亮從小就傳承了塔矢名人的棋理，所以對于破解道策流方法的學習進展非常快。
只是塔矢亮完全沒有想到，自己所學習的破解道策流的方法，竟然會第一個向陳安夏施展。
棋局，在不知不覺間進入了中盤。
棋局的局勢，也初步的顯現在了眾人的面前。
只不過，并不是所有人都能夠看懂當前局勢。
在場之中有一部分人因為自身棋理的限制，導致自身眼界不夠，無法看清局勢。
這里面就包括了校長。
至于其他能夠看著棋局的局勢的人而言，眼前棋局的局勢都不出所料的神色。
甚至有一些人看著眼前的局勢，口中輕聲道“果然如此...”
身旁一些無法看懂局勢的社員，見此忍不住輕聲詢問了起來。
校長此時也很好奇，忍不住輕聲問道“尹老師，眼下棋局的局勢如何？”
尹老師聞言亦是輕聲應道“目前是塔矢亮所執的黑棋占據明顯的優勢，這優勢甚至都抵消了黑棋開局貼目的五目半。”
校長雖然自身的棋力不怎么樣，但是對于圍棋的規則還是會知曉。