學生們低頭聆聽，恨不得把腦袋扎進書桌里邊。
“還有你們！雖然各個人模人樣，坐在座位上。你們就那么干凈嗎？我知道！你們有的人比這五個人更過分！為師勸你們一句--都把自己的心肺腸子翻出來曬一曬、洗一洗、拾掇拾掇！”
“我剛接班的時候，認為班級最難的問題就是你們想家。開過班會又以為你們最大的敵人是學習基礎不好。我請科任老師給你們補課。然后漫畫又成了我的心腹大患。為師收了漫畫，手機又成了班級的存亡之難。”
“為師現在是越來越清楚了，班級的心頭之患不在外邊，而是在內部！就是在這一年三班！就在這班干部、課代表當中！”
“咱們這爛一點，學習成績就爛一片！你們要是全爛了，這成績還能見人嗎？想想吧！因為玩手機而考不上高中的比比皆是！看不見嗎？學校大榜還貼在公告欄上，天天地盯著你們呢！”
學生們聞言紛紛垂淚，楊鴻儒頹然道：“為師已經三天三夜沒有合眼了，老想著和大伙說些什么。可是話...總得有個頭啊！想來想去，只有四個字...”
這時，大屏幕上出現了明晃晃地四個大字--不玩手機。
同學們瞬間沉默，連大氣都不敢喘。
“這四個字，說說容易呀，身體力行又何其難？這四個字，為師是從心里刨出來的，從學海里挖出來的。記得...從今日起，咱班就改為沒有手機班！”
“啊...好好看看！”楊鴻儒把手指了指屏幕上的大字。
學生們訥訥讀道：“不玩手機...”
“你們都抬起頭來，好好看看！想想自己！給為師看半個小時！”說完，楊鴻儒甩手離開，只留下瑟瑟發抖地學生們。
楊鴻儒走了，學生們開始偷偷地交頭接耳。
“老班怎么發現的？”
“誰知道呢？他也沒來查過寢啊！”
“難道...寢室里有攝像頭？”
“那不可能！”
“那老班抓的太準了！班長班副全栽了！”
眾人至死都想不明白--楊老師到底是怎么做到的？想想就覺得特么離譜！
回到辦公室，楊鴻儒把搜上來的手機鎖進抽屜里封存。這些手機會在學生離校的時候返還給學生。
學生在周六的時候會有專門的夏令營去了解帝都。那時候學生就可以帶著各自的手機去拍照、錄像。
楊鴻儒后收繳的手機都是這幫倒霉孩子在交上備用機之后私自留下的。這堪稱釜底抽薪的操作讓學生生不如死。
班會課之后，被楊鴻儒點名沒收手機的學生自覺地來到辦公室“領賞”。
五個學生一字排開，低眉臊眼地站在楊鴻儒面前大氣不敢喘。附中的班主任辦公室就在教室之后，這里被隔出來一個小屋專門用來管理班級。最馬蚤的操作是--小屋和辦公室之間是一塊單面玻璃。學生看不見辦公室里老師在干嘛，老師卻能把教室里的情況盡收眼底。
附中硬件，就是牛！