批完最后一張試卷，班主任掏出手機看了眼時間，站起身，伸了個懶腰：“還有十分鐘上課……”
然后，他將注意力轉向陳宇，認真的上下打量：“才發現，你的精神頭好像挺好的。”
陳宇面無表情：“還行。”
“昨晚回家有修煉嗎？”
“有。”
“那我檢查下。”
說著，班主任上前，伸手摸在陳宇的小腹處，靜靜感應片刻，驚訝：“咦？勁氣量怎么這么多？”
“一晚上練的。”
“放屁！你以為你是馬戰神？”班主任收回手，皺眉：“這種增長量……你吃增氣丹了？”
“吃了。”
“難怪……嗯……你啥家庭啊？”
“工人階級。”
“看家里人為你付出多少？！你還忍心不好好修煉嗎？”
“是是是。”
“有點上進心，給家里考上個大專！”
“好好好。”
“不求你會感恩，至少也要明事理。我犧牲個人時間一對一輔導你，有這好機會還不把握住？！”
“對對對。”
“所以，現在你是想睡地鋪？還是想睡床？”
“睡床。”
“……孺子不可教也！滾！上課去！”
……
進入班級，坐在第一排自己的座位上，陳宇環視四周。
他發現，今天班里的同學，竟然沒有對他投來敵視的目光。
顯然是昨日的“洗白”效果斐然……
“可惜嘍。”陳宇壓低聲音嘀咕。
接著，班主任也走入了教室，先是瞪了陳宇一眼，隨即清了清嗓子，對班里49位同學高聲道：“同學們，上午好。”
“老師上午好。”×48
“請坐。”
班里四十八位學生立刻坐下。
然后，班主任看向一直紋絲不動的陳宇，強壓怒氣：“來，你站起來。”
陳宇：“……老師上午好。”
眾同學：“……”
班主任：“……”
手中的粉筆頭抬起又放下，班主任深呼吸，舒緩火氣，不去理會陳宇。而是看向眾學生，道：“同學們，告訴大家一件喜事。我們班的陳宇同學……”
話音微頓，班主任五指指向陳宇：“經過一天一夜的苦練，勁氣暴漲！成果喜人！不信大家可以摸摸看。”
后座一位男學生狐疑的摸上陳宇腹部，感受到里面涌動的勁氣，臉色驚異：“你氣旋咋這么大了？”
陳宇回過神，一巴掌拍掉對方的手：“不要摸！干啥？！”
但隨即，一位女孩的手就“摸”了過來：“沃德天，比我還大！”
“真的嗎？我不信？”
“我去摸摸看……”
“臥槽！這真不小了！”
“牛逼牛逼。”
“讓我康康……”
“別擠！該我摸了……”
陳宇：“……瑪德，都滾啊！”
他揮舞拳頭，阻攔住所有男生伸過來的手。
至于女孩子的手……
抱歉，他無能為力了。
只是這些女生摸的位置時高時低，陳宇不得不彎下了腰。
‘報復！’
‘這一定是班主任對我的報復。’
“呵呵。”