鏡頭語言十分溫柔，色調偏冷，就這樣不急不緩地講述，觀眾已經非常清楚地知道博子原本一封寄給天國的信，寄給了未婚夫同名同姓的林舒那里。
就這樣伴隨著開場一句“你好嗎？我很好。”，故事繼續，林舒和博子的信開始了來往，通過兩個女子間書信的交流，舒緩地展現了博子戀人年少青春的過去。
博子因為收到回信，整個人很意外，她心里同樣很疑惑，她不明白為什么本該是一封沒有人會收到的信，居然會有人收到信，并且還給她寫了回信。
伴隨著這樣的，博子給林舒回信并且送出了感冒藥，她也和好友秋葉說了這件事，同樣秋葉也不理解這件事，搞不明白為什么會發生這樣的情況，因此他和博子一道去了漠河小鎮，想要弄清楚這個地址的收信人究竟是誰。
等到弄清楚事情的真相，博子也才知道回信的女孩也叫林舒，并不是她的未婚夫。兩人在人群來往之間回頭的那一瞬間，鏡頭拍攝像是給人一瞬間的錯覺。
兩人長得一樣，在人海之間回望彼此，在那一瞬間觀眾都被這個鏡頭給驚艷到了。
就是這樣博子知道了回信的林舒與她的戀人同名同姓，而且還曾是中學時代的同班同學，因此在博子的請求下，女林舒打開記憶的閘門，給博子講述了一些關于少年林舒的記憶。
“我對他的事的確記得清楚，不過那太多是些尷尬的回憶，從開學就開始了。新生入校第一次點名，叫到林舒時我們同時站了起來，全班哄堂大笑。我的中學時代就從這錯誤開始。”
“同學們故意在值日表上把我們排在一起，我們之間不得不說話時，總有取笑我們，說我們是天生一對。我們每天都在和同學們打鬧，有一次選舉干部，他們都在選票上寫兩個林舒，還在中間畫了一顆心，全班一致通過，由林舒擔任圖書管理員。不知為什么，我被氣哭了，那個林舒跳起來踢翻了一張課桌，還同主持人打了起來，拉都拉不開。他的暴力對這件事毫無幫助，我們只好出任圖書管理員，可他什么都不干，我在忙著抄寫卡片的時候，他卻悠閑地靠在窗邊看書。”
“他常常借一些冷僻的圖書，什么定義集、金工制造等等，那些書從來沒人借過，我忍不住好奇地問他是否真的讀過，他得意地說：'怎么可能看啊!'他把一疊借書卡像撲克牌似地在我面前攤開，上面齊刷刷地寫著'林舒'，他說他要刮起'林舒旋風'。他就是這樣一個喜歡惡作劇的古怪家伙……”
就是伴隨著女林舒的回憶，熒幕上講述著過去時空的故事，一股青春的氣息就那樣撲面而來。過去和現在的時空交錯，兩個時空的故事在緩緩前進，博子心里有在妒忌，她認為自己是替身，但是她卻又忍不住想要知道愛人林舒過去的故事。
“林舒，謝謝你的信，告訴我他的另一面。他有許多面，我只了解很小一部分。請告訴我更多的事情，讓我分享你的記憶。”
這樣的打鬧，在觀眾看來，他們隱隱已經猜到了，正如博子心里的嫉妒，他們也忍不住開始想死去的林舒心里喜歡的是女林舒。
故事繼續，博子讀著林舒的一封封回信，更加深了對未婚夫的思念。她愛秋葉，但是總覺得那是對未婚夫林舒的背叛。雖然秋葉和林舒是好朋友，那次山難中，秋葉是幸存者，他也愛博子，但是博子心中始終放不下林舒，秋葉建議博子同他一起去看看那座山，同時告訴長眠在那里的林舒，他們準備結婚。
而另外一邊在漠河，林舒的感冒越來越嚴重，但精神卻很好。對往事的回憶，令生活變得更有生趣，她甚至在上班時，也偷偷給博子寫信。
林舒寄出這封信后，很快收到博子寄來的包裹，里面是一架立拍得照像機，博子請林舒到當年的賽場“學校拍一些照片寄給她。林舒來到學校，在這里遇到了當年的老師。老師流利地背出她的學號，令林舒感動不已。林舒告訴老師，自己得益于當年做過圖書管理員，現在在圖書館工作。老師帶她來到學校圖書館，一切依舊，只是飄起的白色窗紗后沒有了當年那個男孩的身影。幾個正在整理圖書的小女生聽說這位學姐名叫林舒時，不由嘰嘰喳喳議論起來，其中一個還拼命忍住笑告訴林舒，她們目前流行一種“尋找林舒“的游戲，已經找到87張寫著“林舒“借閱的卡片。
林舒急忙解釋那是一個男生的惡作劇，小女生們的眼睛更亮了，一致認為那男生準是愛上了學姐。也就在這里，老師告訴了林舒，那個回憶里的少年林舒已經死在了山難里。
鏡頭推進，林舒心情沉重地推著車，獨自走在山路上，山風夾著雪花陣陣吹來，冰涼的雪花拂過她的面頰，她打了個寒顫，又繼續咳嗽起來，回到家，沉痛地坐在打字機前。只覺得寒氣從腳下直襲胸前，她寫下“林舒已不在人世……“幾個字，突然感到頭暈眼花……
大雪封門，救護車無法及時趕到，爺爺背起林舒跑向路邊，等到臨湖醒來時，發現自己躺在醫院潔白的病床上，她的心漸漸平靜下來。她側耳傾聽，似乎聽見一個女孩在山野中呼喚：“林舒!你好嗎?我很好啊!“
林舒閉上眼睛，默默向那個同名同姓的男孩告別：“林舒，你好嗎?我很好啊。”