白云峰話音剛落，現場就傳來一陣歡呼，即便是那些還沒有畢業的大學生家教也很高興，因為對于他們來說這就相當于多了一條退路。
一個記者突然提問：“方總，您剛剛說到一個詞：合作，我可以理解為，家教在線的模式有別于其他在線教育機構的雇傭制嗎？”
方黎點點頭：“沒錯，就好比家教網，我一再強調，大學生家教不是家教網的雇員，我們只是提供了一個平臺而已，家教在線也是一樣，我們提供平臺抽取一定比例的傭金，其他的收入都歸講師所有，當然由于家教在線對服務器寬帶的要求較高，抽取的傭金比例肯定會比家教網要高一些。”
有記者質疑道：“也就是說家教在線不會給家教在線的講師發放薪資？是否有空手套白狼的嫌疑？”
方黎沒好氣道：“如果這是你的真實想法，我只能說你還活在上個世紀，拜托，現在是互聯網時代，在線教育真正的運營成本大頭在服務器跟獲客支出，所有在線教育機構給講師發放的都是基本薪資，在整體運營成本里根本微不足道。”
記者被懟得啞口無言，不過這并沒有嚇倒記者們，他們依舊孜孜不倦的舉手提問。
“方總，據我所知家教網創辦這么多年一直沒有盈利，這次您創辦的家教在線是否有盈利計劃呢？”
方黎搖頭：“我始終認為教育不應該跟盈利劃等號，能夠盈利固然是好事，但是如果賠錢我依舊愿意繼續做下去。”
有記者提出質疑：“一個盈利前景渺茫的項目，是否缺乏吸引投資人的能力？”
方黎攤開手：“所以我并沒有打算引入其他投資人，除了白總跟我，家教在線暫時不會有其他股東。”
一個記者舉手提問道：“方總您已經創辦了家教網，為什么突然想到要再創辦一個家教在線呢？僅僅只是因為在線教育處在風口上嗎？”
不得不承認，這些記者肚子里都是有貨的，當初方黎在互聯網大會上還諷刺麻花藤：不要什么熱門就做什么，現在又被記者還回來了。
白云峰剛準備把話題岔開，方黎卻開口了：“我并不認為在線教育會是下一個風口，市場上這么多在線教育機構，有哪個是盈利了的？說白了，都在死撐，都想把對手耗死，然后通過壟斷來賺錢，在這里我也鄭重的勸告那些追逐風口的資本，只要家教在線存在一天，就不要妄圖利用壟斷在線教育來賺錢！”
現場記者興奮得差點跳起來，方黎隔空喊話資本滾出在線教育領域，這樣的標題足夠吸引眾多吃瓜群眾了吧？升職加薪仿佛近在眼前啊！
當然，記者們并不滿足于此。
“方總，家教在線的存在是否會對家教網的業務造成沖擊？”一個記者迫不及待的提問。
方黎毫不避諱的道：“影響肯定會有一些，不過問題不大，家教網走的是一對一教學路線，家教可以根據孩子的具體情況靈活的調整教學方式，教學質量自然要比一個老師教幾十個人要高，當然，這種模式的收費較高，不是所有家庭都能夠負擔得起的。”
“而家教在線走的則是大教室模式，我們請最優秀的講師把他們的講課內容，建立專門的線上教室，平均每位學生只需要花一節課十幾塊錢，或者辦一張月卡就可以進入這些線上教室。”
“家教在線的宗旨是讓那些家境條件不是那么好的學生，也可以看到最優質的教學內容，從而達到一定程度的教育資源平衡。”
發布會結束后，各大媒體還沒有開始報道，在大學生圈子里，關于家教在線發布會上的信息也被傳得沸沸揚揚。
對于廣大的大學生家教來說，他們最關心的自然還是自身的利益，家教在線對他們的收入會有多大影響？
而更多大學生討論的則是方黎所說的平衡教育資源的問題。