至于私人有沒有這個財力來政府購買活字印版，羅沖覺得是沒問題的，用的金屬是鉛錫，這兩樣東西說值錢就值錢，說不值錢就一文不值，銅和銀是貨幣，鐵能用來制作工具和武器，鉛錫只能當作青銅合金的少量添加劑使用，單獨拿出來幾乎一點用都沒有。
除了錫可以用來當作焊接的焊料，尤其是鉛，這個時代能拿來干嘛，除了造活字一無是處，而且由于超低的熔點，鉛錫的冶煉成本那么低，所以即便是拿來造活字，除了人工費可能貴一點，材料的成本連人工都不會超。
這樣一來，價格低廉的金屬活字就能得到大規模的推廣，民間的印刷坊多了，書也就多了，書多了就會很便宜，書便宜了就利于文化的傳播，更利于教育的普及，可以讓人人都買的起書，上的起學，人有了知識才能有見識，才能更容易讓國家富強。
所以說，這個想法實在是利國利民的一項仁政，羅沖越想越激動，忍不住立刻實施這個計劃。
羅沖立刻打發了白起，讓他把第一批的膠泥活字送到瘸子那里去，先把這個燒出來再說，然后又讓大嘴去準備一批蠟錠，用失蠟法先刻出一套字模出來，之后就是回收漢部落早期的青銅器，比如青銅農具，斧子之類的，用鐵質的全部換掉。
任務很快下達了下去，大嘴的辦事效率也很快，當天就送來了一大堆蠟錠，說起來漢部落已經很久都沒有用失蠟法澆鑄東西了，因此這些蠟也一直閑置著，所以大嘴才能很快的拿出來。
有了蠟塊之后，第二天羅沖就開始帶領300個學生刻字，這次刻的是字模，所以和之前的膠泥活字完全不一樣，字模是什么東西，那就是一個模型，這東西做好之后是可以反復運用的，所以每個字只需要一個就行。
當天羅沖就用鉛筆在紙上打好田字格，然后用毛筆寫出來一萬個字，而且沒有一個是重復的，另外值得注意的是，這次刻的都是正體字，也就是說字是正的，印出來的才是反字，因為這個主要是用來鑄模用的，不是拿來印刷。
之前的那一套膠泥活字，因為是拿來印刷用的，所以每個字都需要刻最少十個，多的都要幾十個，幾千個常用字硬是把工作量翻了十幾倍，再加上學生們都還不會寫字，刻字的手法也生疏，所以進度十分緩慢，但這次不同。
羅沖給300個學生每人發了35個字，加起來就是一萬多個字，且每個字都不一樣，讓他們用兩節課的時間刻完，也就是兩個多小時，由于他們此前都有了大量刻泥活字的經驗，手法嫻熟，再加上蠟錠這種材質也比較軟，刻起來十分方便，而且這次刻的還是正著的字，讓他們干起活來更加的順手，有手快的學生竟是半個小時就完成了任務，這讓羅沖非常的高興。
這就相當于僅用了一天的時間就完成了一套字模，進度神速。
第二天，羅沖就讓大嘴把這些蠟錠收走，然后用白色的耐火高嶺土調成粘稠且容易流動的漿糊，再把這些蠟錠都插進去，等晾干之后再加熱把融化的蠟液倒出來，然后把凝固的蠟塊重新切錠，換成另一個字號的大小，再次給羅沖他們送過去。