原校長認為有人想采訪何方這事兒大有可疑。
按理說，人就喜歡看那些過得比自己不好的，采訪何方的流量確實比采訪趙煒的流量更高。可是，在何方明確拒絕采訪的時候，楊小沫為什么不順勢采訪愿意配合她的趙煒呢？雖然流量沒那么高，但也好過錯失一個話題吧。怎么說趙煒也是今年激活技能點數最多的應屆畢業生，不可能一點流量都沒有。
“你剛才說，楊小沫在臨走的時候打了一個電話，她的背后，還有一個老板？”原校長問趙煒道。
趙煒的嘴里已經塞下了另一瓣桔子，不太好說話，便點了點頭，用含糊不清的語言說：“呵我不知道老本呵嘿。”
“如果我沒猜錯，應該是京師附中的校長胡巍。”原校長說。
“京師附中校長，胡巍？”何方用手機掃描了對方卡片上的二維碼，彈出官方認證信息：
胡巍
男
43歲
京師附中江城分校校長
精通火系元素技能、空間系移動技能、丹藥系技能。再加上他執業多年，資源雄厚，實力不容小覷。
他會有什么事情需要何方這樣的愣頭青來幫忙？
“胡校長，我……啥都不懂，怎么幫你？”何方問。
“很簡單，接受楊小沫的采訪。”胡巍說。
“……”
如果說楊小沫采訪自己，是想借助單一技能這么一個噱頭來賺取流量，那么胡巍可就不會這么無聊了。
“恐怕不是隨便說說吧？”何方小心的問道。
“呵呵，也沒你想象的那么復雜。你只需要按照小沫的提問，如實回答就行了。事成之后，這個東西就是你的。”胡巍說著，從自己的系統空間里取出一個錦盒，里面是一顆灰色锃亮的丹藥。
何方記得全息課上演示過這種丹藥，是由10株元靈草提純煉化而成的元靈丹。
江城中學配發給每位學生的元靈草，可以吸取2-5點能量值，一切取決于提煉者自身的心法熟練度和應用技巧。而元靈丹由10株元靈草提純煉化而成，卻有足足的50點能量值，市場價格是1.5萬/顆。
對于何方這種沒牌面的學生，出此手筆，更不可能是蹭流量這么簡單了。
何方想明白了，這是要借自己激活的單一技能來詆毀江城中學。
京師附中在江城的分校其實是胡巍私人承包下來的，他以京師大學直招為誘餌，收取高昂的學雜費，但卻在歷年的技能點平均數、高位數等數據方面屢屢輸給江城中學，以至于他在江城的招生數量并不樂觀。
現在，江城中學出了一個足以拖其后腿至大腿根部的單技能廢柴，一定要趕在招生旺季的時候廣而告之。同時，如果何方能夠配合他，把一些因素歸結于學校的教育方式或理念，那就更合胡巍的心意了。
想通了這些，何方就覺得1.5萬的成本對胡巍來說實在是太便宜了。
“胡校長，這樣不妥吧？像我這種單一技能的人，最好找個地縫鉆進去別見人了，你還讓我到直播平臺丟人現眼，我可不干。”
胡巍微微一笑：“年輕人，要學著做生意。我認為天下就沒有談不成的生意。”
說著，胡巍又從系統空間里取出一顆元靈丹：“雖說多元化的技能更能讓人在實際工作中占據先手，但常言也道，百會不如一精。你只要有足夠多的能量資源，就能迅速提升技能的熟練度，力壓對手。”
這個道理何方自然也是明白的，比如很多公域秘境探索團在招聘成員的時候就有一條規則是：熟練度特別高的，可適當放寬條件。
熟練度怎么來？
很簡單，反復施展技能，就能提高技能的熟練度。