霍格沃茨，變形課教室。
這里是霍格沃茨魔法學校的學生上變形術課的教室，教室的講臺前有一張專供教師使用的講桌，自從去年“獅子事件”發生后，現在每個學生都有了自己單獨的桌子。
現在早已過了霍格沃茨的下課時間，但變形術課的教室依然燈火通明。
麥格教授正在講臺上進行一場關于“新變形術”的學術采訪。
教室之中坐滿了來自魔法界各個知名、不知名報刊雜志的記者、編輯們，他們此時正興致勃勃地關注著眼前正在進行的問答，魔法羽毛筆、照相機、錄音器全部對準了前方。
當今魔法界最權威的變形術期刊的主編——《今日變形術》雜志的現任掌舵人，斯考特·伯恩——他挺直腰桿地站起身，表情嚴肅地看向麥格教授，宛若正在法庭上準備迎戰的辯護人。
在他面前的桌子上放著好幾張字跡潦草、寫滿各種短句子的羊皮紙。
他正在和麥格教授進行第一階段學術宣講后的爭論。
“您剛才說，我提出的新理論有三個致命問題？”麥格教授說道，目光銳利地看向斯考特。
斯考特·伯恩沉聲說道：“這種新理論比舊理論更難學習，麥格教授。”
麥格點了點頭，并沒有反駁。
“還有呢？”
“它雖然解決了甘普變形法則的五大例外，但它在變形領域引入了煉金魔法作為解釋……而煉金魔法的奧秘和準確定義，在當今這個時代到底還有多少參考價值，這一點還有待考量。”
“非常好，不能用問題去回答問題……那么最后一個？”
斯考特·伯恩挪開目光，環視著和記憶中有些不同但又充滿熟悉的教室，輕聲說道。
“您的理論還未獲得學術界普遍認可，因此它只能作為猜想，不能作為教學——倘若要替代曾經的理論知識，那么它至少要展現出具有這樣替代的價值，并非是什么魔法真相，而是魔法能力方面的說服力。”
“事實上，這就是我正在努力的事情。”
麥格教授無奈地嘆了口氣，魔杖輕輕揮動了一下。
下一刻，所有人屁股下邊的課椅一瞬間全部變成了紅色的、軟綿綿的扶手椅。
“多重變形的難點在于魔力要求的陡增，以及苛刻的魔法控制力，而新理論可以突破這些上限……”
教室里瞬間陷入了一陣寧靜，緊接著則是一陣雜亂的驚詫聲。
哪怕是一些對于變形術領域研究不深的巫師，也在周圍同行的交談中了解到，麥格教授剛才展現出來的這個魔法有多么的可怕：同時對于多個物體——準確的說是，二十七個物體——進行變形，這已經遠遠超過傳統領域對于變形術的定義，這甚至可以算得上是神跡而非可以理解、學習的魔法了。
“您、您……麥格教授，您這是怎么做到的……”
斯考特·伯恩雙手撐著課桌，宛若又回到了第一次上課的時候，結結巴巴地問道。
或許法力強大的巫師可以甚至可以把房屋、橋梁這些龐然大物進行變形，但是他們依舊從未打破變形術自古以來的那條定理——巫師無法同時讓超過三個以上的物體變形，至少過去從來沒有過。
“噢，其實這并不復雜，如果你們有認真去理解我說過的內容——”