嚴格來說，這不是什么好現象，喜歡這么說的人往往都是平庸的教育者。
但馬哨也沒什么強烈的感覺，畢竟他也不能指望部落的每一個老師和家長都是優秀的教育者，這太正常了。
在后世的中國，這也是司空見慣，多數教育者的成果是看運氣，運氣不好了指責被教育者，運氣好了便四處吹噓自己的教育心得。
他見過太多照本宣科甚至混日子的同行，以及幫倒忙、拖后腿的家長。
不過，雖然這些人是豬隊友，但好歹也知道教育的重要性，雖然他們橫沖直撞，但至少幻想著在搞教育，這已經頗為難得了。
內卷是必然的，但內卷的方式可以選擇。
相比于持槍內卷的白人，讀書內卷的東亞人簡直太體面、太文明了。
讓印第安人朝這個方向卷，相對而言算不錯了。
“接下來是鼓勵獎……”
頒獎持續進行，特別鼓勵獎、鼓勵獎、三等獎和二等獎相繼公布，都是馬哨為獲獎者頒發獎勵。
“最后是一等獎的獲得者，濃煙，獲獎作品《震驚！愛爾蘭大饑荒的真相竟是……》。”
獲獎者事先都沒有得到過確切通知，并不確定自己是否得獎，更不確定自己得了幾等獎。
所以聽到這個消息，人群中的濃煙顯得頗為愕然。
當前面幾個獎項中都沒有他時，他幾乎以為自己與獎項無緣了。
結果沒想到，他得到的竟然是一等獎！
濃煙幾個月前還是假釋的戰犯，所以他的獲獎并沒有引起多少歡呼，場面有些安靜。
“上來吧，濃煙，來領取屬于你的榮譽！”馬哨站在臺上，向他招了招手，并且帶頭鼓掌。
“啪啪啪——”
在他的帶頭下，人們紛紛報以掌聲，氣氛終于又熱烈起來。
濃煙這才離開人群，有些恍惚地站到領獎臺上，低著頭：“大酋長……”
“濃煙曾走過彎路，但這不意味著他以后不會成為一個值得尊敬的人。”馬哨緩緩說道，“他用《靈諭》的通讀證明了自己的悔過，現在則用文章證明了自己的才華。”
“讓我們向這位優秀的阿帕奇人學習。”
“啪啪啪——”廣場上再度響起掌聲。
馬哨將獎狀和獎金憑據遞給他：“稍后你可以拿著這張憑據，到那邊去換取金幣。”
這種比較嚴肅的頒獎典禮上，發錢似乎不太合適。
所以馬哨并沒有直接發錢，而是弄了個獎金憑據，讓獲獎者稍后再換取現金。
“會議結束之后，所有獲獎作品都將張貼出來，供大家學習，當然還有批判。”末了馬哨對眾人說道，“這些文章并不完美，我的評語也會一并張貼。”
表彰結束，馬哨單獨叫來一部分獲獎者，與他們交談。
首先被他叫來的不是濃煙，而是二等獎的獲得者之一，威廉·塞巴斯蒂安。
這看上去是個白人名字，事實上它確實屬于一個白人。
獲得二等獎的三個人分別是亂發、長毛，以及這個威廉·塞巴斯蒂安。
此人是最早皈依阿帕奇的白人之一，也是最早接受培訓成為靈諭教薩滿祭司的白人之一。
和濃煙一樣，威廉·塞巴斯蒂安的文章也是圍繞愛爾蘭大饑荒寫成。
但相比之下，他的行文有點不太流暢，他的阿帕奇語還不夠熟練。