(不好意思，回來晚了。一會兒還一章。)
駱苗還按照陳諾的要求，將社區居民的學歷進行了一個分類。
發現接受過大學教育的只有一名，接受過高中教育的有三名，其余的只有初中以下的文化，特別是那些十多歲二十多歲的年輕人，因為在大災變后個根本就沒有學校，所以只有小學文化，甚至壓根兒沒有念過書，包括駱苗。
駱苗在生存能力和生存技巧上是一等一的，但是在科技知識上基本為零。大災變前駱苗剛剛念小學四年級，書還沒有念順溜就出現這事兒了。
陳諾心中有一句XXX不知道該講不該講，感情這個世界留下來的都是文盲，高學歷的都死光了？
“你還別說，真的是這樣。”駱苗說道：“那名受過大學教育的人今年八十三歲，叫安德民，大學專業是材料學，畢業以后在某個新材料公司做技術員，現在情況……不太好。”
當陳諾和駱苗來到安德民的住處時，才知道情況不太好是什么意思。
由于受到輻射的影響再加上長期生活條件惡劣，安德民已經癱倒在床上，他的雙腿殘疾，肌肉萎縮潰爛，他面部的皮膚烏黑而松弛，喉嚨部位還長出一個巨大的腫瘤，應該是輻射之后產生的癌變，在床上躺了三年，整個屋子也彌漫著腐臭潰爛的味道。
在社區的日子里，他吃著社區供應最基本的食物，勉強能夠吊命。
駱苗說道：“我們已經對他做過一些基本的治療，包括使用你帶來的藥物，但是……”
陳諾將帶來的水果放在安德民的桌子上，示意駱苗出去。
“安老師，你好。”陳諾為安德民削了一個蘋果，又將一瓣輕輕放進安德民的嘴里。
安德民見有人來探望他，咧著嘴笑了笑，含著蘋果，隨后嘴里的口水和一些不知名的膿液也流了出來。
陳諾見到這個場景差點嘔吐出來，他強忍住反胃的感覺和安德民聊著天。安德民因為喉嚨腫瘤的原因，發音和不完整，陳諾足足花了二十分鐘才熟悉安德民語音語調要表達的意思。
如果是在藍星世界大災變時所有的科技工作都莫名死亡，那么安德民無疑是幸運兒。通過聊天，陳諾得知安德民所在的新材料公司曾經為藍星的大小核電站提供過一些新材料。
陳諾也直接提出了關于碳晶電池制造的原理和方法中的一些疑問。
安德民說道：“其實就原理上來講，碳晶電池的本質也是核電池的一種，但是它的技術要求和難度比核電池要大很多，只要是放射源的能量微弱，但是這種能量撞擊碳晶后要讓碳晶持續拋灑出足夠的電荷……因此放射源的制造和碳晶的制造是難點。”
聊到專業知識，安德民的眼睛發亮，嘀嘀咕咕給陳諾說了一大堆，可惜近乎于對牛彈琴，專業知識匱乏的可憐的陳諾依舊一臉懵逼，但是他抓住了最后一句重點——
離社區五十公里外板倉鎮以前是這座城市的工業區，那里曾經林立了大大小小的工廠，其中就應該有生產IICE設備碳晶電池的工廠。如果沒有意外，這些設備還能夠運轉，陳諾可以不用詳細的知道每一個原理但是一定要知道制造方式，現場看見或者親自操作設備制造碳晶電池無疑是最好的學習方式。