自從方昊看到這張普通任務卡，就知道自己能夠完成升級任務，就要指望它了。
也不知道這任務卡會給出什么樣的任務！
這事猜是猜不出來，方昊很果斷地使用了這張任務卡，本來他還想和好運卡一起使用，但想著現在對任務卡的功能還一無所知，覺得還是穩妥一些比較好。
使用之后，系統就多了一條任務。
“鎮店之寶：你的古玩店即將開業，請在獲得營業執照前，獲得一件價值百萬以上的古玩作為鎮店之寶，任務達成，將獲得對應價值的經驗值（視情況可能有獎勵）。注，古玩所有人必須是你，期間不得使用他人資金（包括借貸），一旦發現作弊，將嚴懲不怠！”
這個任務的出現，符合方昊的猜測，只是單單一次，樣本數太少，還無法得知生成任務的規律。
再說回這個任務，他現在手頭的資金有13萬多，手上有一件湖田窯斗笠碗，價值18萬，14天的系統額度最多也就42萬，但關鍵系統額度是每天發放的，所以不能有太大指望。再加上任務的限制，他發現除非撿漏，這個任務不太可能完成。
撿漏又不是撿大白菜，更何況還是這個年代，他如果把今天的事情看作常態，那就是自取滅亡了。
方昊定下心來，心急則亂，亂就容易出錯，覺得自己還是按部就班比較好。
第二天，這天是周日，潘家園也人多熱鬧，方昊也去轉了一圈，只是今天他運氣不怎么好，或者說大環境使然，并沒有多少收獲。他也想使用好運卡，但一看他的運氣值只有1點，翻倍也才兩點，想想還是算了。
回去后，方昊先跟尚小萱聊了一會，拐彎抹角地打聽何檬有沒有說他壞話，見尚小萱反應平常，他心里松了口氣。
尚小萱平時會接一些單子賺些外快，休息日也比較忙碌，方昊沒有過多打擾她，況且，他本來就不是那種喜歡黏著人的性格。
之后，方昊就使用了學習卡。到了大四，學業已經不重，但剩下幾門課要是掛科了，結局只能是重修，延期畢業。
雖說現在方昊對自己的文憑已經不那么重視了，但總不能臨到最后放棄吧！再加上現在有了學習卡，他還想著能夠考個好成績，也算紀念這幾年的大學時光。
接下來十個小時，方昊終于又體會到了學習的快樂，他記得自己還是在初三，才體會到學習的廢寢忘食，暢游在學習的海洋，這種感覺。
十小時后，方昊從這種狀態中清醒過來，心中感慨不已，在這種狀態下學習，效率本來就高，再加上翻倍的效果，整體效率比普通情況下，高出三四倍也是正常的。
周一，方昊提著一些禮物去找了輔導員和任課老師，就他已經找到單位，希望能夠不來學校上課，考試一定會通過的云云。
大四找工作實習是很正常的事情，再加上方昊平時表現很正常，禮數又到位了，老師叮囑了幾句，也就通過了。
從學校回來，忙到下午，方昊又把斗笠碗清洗出來，只見全器通體施青白釉，青白釉色潔凈瑩潤，外光素無紋，內刻牡丹紋，花繁葉茂，搖曳生姿，豐富而飽滿，花瓣口造型別致，是湖田窯影青瓷器中的杰作。
方昊把它的特征都記在腦海中，這是他決定要養成的習慣，古玩鑒定能力的提高，就是靠著平時的日積月累，雖說他或許有捷徑可走，但誰知道什么時候能在系統中抽出更厲害的鑒賞能力呢？
欣賞了片刻，方昊拍了張照片發給了李芳生。
很快，李芳生的電話就來了，說他對這只湖田影青非常感興趣，問方昊現在在什么地方，能不能見一面談談。