聽到聲響，陳凌一臉警惕，驟然停頓了下腳步，眼光一掃，立刻看到了前面的走廊末端處地面上，摔碎了很多電子零件，緊跟著一個男人的咆哮聲響徹了起來。
“這已經是多少次了，我警告你以后如果再給老子搗鼓這些東西、破爛玩意，老子打斷你的手，一個學生不好好學習，枉費我們給予你那么高的期望，混賬東西”
男人的咆哮聲充滿了怒意，甚至比剛剛那聲破碎聲還要大，在大家的心頭沖擊力更強。
“怎么回事高三4班發生什么事了”
“會不會是那個家長，又來罵人了”
“是，就好像是張儀的父親，我聽過他的聲音，他來過很多次，就因為張儀沒有好好學習，愛搞那些不靠譜的事情。”
“哎，都快要高考了，張儀還是那樣不專心讀書，天天玩一大堆電子東西，就好像沒長大的一樣，誰作為家長，看著不生氣”
那聲巨大的破碎聲再加上男人的大吼聲，徹底打破了這條走廊的寧靜，很多四周就不斷有學生、老師圍觀了過來。
看到這一幕，陳凌也帶著科研專員走了過去，馬上就看到大吼的男子的面前，站著一個瘦弱的男生。
那個男生戴著一副大大的黑框眼鏡，樣子看起來斯斯文文的，面對男子的大吼，他并沒有開口狡辯，反而一直默默地低著頭，看著腳下破碎的電子元件，眼神里都是失望，臉上的表情就好像一個小女孩，看到自己心愛的禮物被人毀了一般，非常心疼，眼淚都快要刷了下來。
陳凌看得出，那個年輕學生，就是他要找的張儀，不過從那個男子與張儀很相像的長相，基本判斷得出，他就是張儀的父親，而旁邊的還有一個抱著課本的人，應該就是老師。
在張儀父親大吼之后，那個老師開口，道“張儀，你是很個很聰明的學生，當初，你考入一中時，成績可是全校第一，老師一直非常相信你，只要你把心思放在學習上，肯定能考上一個好的大學。”
“現在都快高考了，你再搗鼓這些東西沒有用啊，根本無法提高你的成績，讓你考上一所好的大學。”
“如果你讀不了大學，就浪費你的天賦了，你看這段時間，先把這東西放一放，高考后再玩，可不可以”
那個老師意味深長地跟張儀講了一個大道理，說完，一直盯著張儀，很想看到對方能領會自己的話，能有所改觀。
張儀是他一直都認為比較優秀的學生，在高一時各科成績都很優秀，但不知道為什么在高二那段時間，張儀卻迷上那些電子的東西，有時候上課時都在走神，因此成績開始迅速下滑。
作為一個老師，看到這樣的跡象，早已經著急不已，也試著和張儀溝通了很多次，但都起任何作用，現在高考迫在眉睫，而張儀還是對電子的東西沉迷不悟，根本無心備考，無奈之下，就聯系了張儀的父親過來，一起來開導對方。
張儀的父親，聽到老師的話，更怒了，大吼道“聽到沒有都要高考，竟然還玩”
唰
張儀的父親本來脾氣就大，這一怒起來更加不可收拾，直接抬手，抓住了自己兒子的耳朵。
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