齊小巧笑著應道：“可不是么，你看這邊的事情讓他安排的井井有條的”。
“你們家東升也不錯”夏雁秋又道。
齊小巧道：“我們家那位啊，就在外面勤快，在家里就是大爺油瓶子倒了都不帶扶的。哪里像是桑柏哥在家里，除了不會生孩子之外，什么活都會”。
“你這是夸我？”桑柏笑著來了一句。
齊小巧道：“可不是夸你么，對了，桑柏哥，那個魚袋子弄的怎么樣了，要是有樣品叫我去看一看，我還沒有見過這么神奇的東西呢”。
夏雁秋聽了說道：“我覺得還是算了吧，這都多久了一點影子都沒有的事情”。
桑柏道：“什么叫沒有影子的事情，我跟你這么說吧就是這兩天的事情，等著制氧機一到就可以用上了，到時候這魚咱們搞包裝，像咱們的桃子一樣賣！”
齊小巧道：“我說怎么我們家東升整天在家里一談就是包裝，一談就是商業化生產，整的新名詞把我給繞的頭暈眼花的，原來是從您這里學的啊。我說您能不能接點地氣，談一些咱們老百姓聽的懂的？”
“接地氣就是跟我學的吧。你不是也聽懂了，別把自己不愛學習的毛病推到我這邊來”桑柏笑道。
齊小巧這邊一聽學習，于是又問道：“桑柏哥，雁秋嫂子，你們家孩子要不要去補課啊，我聽大鳳說補課的效果很不錯，提前把以后的課給上了，等著再學的時候，孩子就能輕松一點而且印象也會更深刻”。
“好么，我這幾天凈聽到補課的事了，我說你跟著湊什么熱鬧啊，這才小學就補課，補到什么時候的是個頭啊”桑柏說道。
“不補？”
桑柏搖了搖頭：“我們家不去補，要是補的話我們讓學校的老師補那不挺好的么，何必要把錢送給別人掙？”
“話不是這么說的”齊小巧正說著呢，看到馬伯謙向著自己這邊走了過來。
于是等馬伯謙到了，又把這話給問了一遍。
馬伯謙聽了也搖頭道：“孩子放個假都沒有玩的時間，等于就是把孩子的空間壓縮到了極致，現在孩子年紀小你還管的住他，看起來似乎是有效果，但是隨著孩子的年紀增大，厭學的氣再積壘起來，到那時候你管不住了，孩子也就不會在想著拿起書本了。
我的建議是不要補課，因為花了不必要的錢，干了不必要的事情。我們學校就是在培養會自主獲得知識的孩子，而不是應試答題機，再說了，咱們這邊的孩子，上學的面比別處孩子寬多了，何必要搞這些”。
齊小巧聽了這才放下心來：“我就是覺得人家的孩子都去上，我們家的孩子不補，是不是會落后什么的，聽您一說我放心了”。
桑柏想了一下說道：“我覺得啊，馬校長你得在村里的廣播里說一下這個問題，人家外面老師的孩子補課，咱們貼錢上去湊這熱鬧不合適”。
馬伯謙道：“行，我這幾天整理個稿子然后向大家宣傳一下，要告訴這幫家長，不是孩子在桌子旁邊坐多少時間就能獲得多少知識的”。
幾個聊了一會兒。
桑柏抱著閨女轉身：“你們看吧，我回去了”。
夏雁秋這時說道：“我也回去了，沒什么好看的了”。