“可不是咋滴，這日子啊，都是過出來的，不是羨慕出來的，你只看到人家家過起來了，咋沒看到那妯娌倆起五更磨豆子做豆腐啊？每天都是一個人去賣豆腐，一個人在家招呼滿院子的牲畜，那賣豆腐做豆腐可都不是啥好活，豬牛雞你不喂它也不會長肉，別頭發長見識短的說出來丟人，好好把你家的事兒管好，比啥都強。”
……
妯娌倆每天的生活充實，干活都夠她們忙活了，哪里有時間東家長西家短啊，這些八卦都是過來買豆腐的婦女們，跟她們學的話，對此，阿娘一般都是一笑置之，不予置評，與其浪費口水和這些人計較，還不如蹲下來多挑一會兒豆子呢。
鎮子上的小學并不大，還都是毛坯房，統共就三間教室，一二年級分一間，三四年級分一間，余下的那一間是五年級，也是老師的辦公室，老師也就只有三四個，加上校長、做飯的，教職工也就八個人，真的濃縮就是凈化了，特別讓卓琳無語的是，講課都是用方言。
得虧她來了兩年，多少能聽得懂了，但還是無比懷念老師們用普通話講課的時光。
宿舍一共四間，還都是特別大的那種，一間女生，一間男生，余下的兩間是學校老師男女分開，說是老師宿舍，其實也是辦公室吧，有時候在五年級教室，有時候就在自己住的地方，這得分時間兒。
這里上廁所要跑到操場的角落里，課間時間非常隨心所欲，通常都是孩子們看到做飯的大爺拿著鐵棍朝鐵鐘走過去了，就知道該上課了，然后趕緊往教室跑。
也沒有自來水，院子里有水井，吃飯打水都得轉動繩子往上搖，那個地方平常都上鎖，因為有井，只有需要水的時候，才會打開，就怕有年齡小的孩子掉下去。
但是卓琳看了，一年級的孩子，比她大的多的是，有的十來歲了，才來上一年級，井口就能容得下一個木桶，她覺得根本就沒必要，以前的孩子，六歲半可能就上小學了，可是現在各個年齡段的孩子都有，不平均，大部分家長都是覺得，上個小學，認個字，算個數，不當睜眼瞎就行了。
因為窮，一二年級都沒有作業本，書，每個人面前擺放一個沙盤，一根棍子，在那上面練習。
三四年級才開始鼓勵去買作業本，鉛筆橡皮文具盒什么的，但是，整個教室也就老師那兒有一本教材，孩子們手里是沒有的。
卓琳出了村子才知道，為什么那么多人眼紅他們家了，說真的，如果換做是她，她可能也會覺得不平衡，因為貧富差距，實在是太大了……