“回稟陛下，的確發現了一位出類拔萃的人才，其答卷思路清晰、言之有物、皆是治國之良言，臣一連看了十幾遍，受益良多。”
“哦，竟有此事？”
“確有此事，實不相瞞，老臣今日所說的解決錢荒之法，其實就是借鑒這位考生的辦法。”
說話之間，李適之掏出十份試卷放在了御案上，并點了點最上面一份。
李隆基低頭仔細觀看，頓時就是一愣，只見一手漂亮的楷書，龍飛鳳舞、靈活舒展，一看就是下了大功夫的！
都說人如其字、字如其人，能寫出這樣一手漂亮的字的人，必然是個儒雅風流之人。
貼經、墨義兩題，一字不差，見解清晰，體現出了深厚的文學功底。
再看詩賦：
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡腦，快走踏清秋。
前兩句寫景，后兩句抒情，景非實地，情是真情；情景互相襯托，鮮明地表達了作者希望一展身手，立功疆場的強烈感情，真是一等一的佳作！
最后是策論，李隆基一連看了三遍，算是明白李適之的意思了，原來那些解決錢荒的辦法，皆來源于此啊。
何等人物，竟有這般的才略？
試卷上面，寫著考生的姓名、出身、籍貫，卻被一張小紙條給貼封住了，這是則天女皇定下的規矩，封住考生的姓名，是為了防止主考官徇私舞弊。
揭開封條，露出一行字：李昭—吳王四世孫—京兆—武安縣人氏！
李昭！
又是李昭！
李隆基和李適之對視一眼，臉上都露出了震驚、欣喜之色。
一個能七步成詩的奇才不算什么。
一個懂得安邦治國之道的奇才就不一樣了。
如果這個奇才是宗室子弟，那就更加不一樣了。
要知道，則天女皇執政時期，為了鞏固自己的統治，不惜對李唐宗室大開殺戒，太祖、太宗的子孫幾乎被殺了個干凈。（殺至親十三人、誅滅宗室四十二家）
因此上，中宗、睿宗以來，不斷提高宗室子弟的地位，并從中選拔人才予以重用，為的就是豐滿羽翼、鞏固李唐江山，以免再有異姓人篡權。
李林甫、李適之兩位宗室成員，分別出任左、右宰相，就是這一政策的真實寫照了。
而新一代的宗室子弟，人數倒是不斷飆升，質量卻是直線下降，一個個只知道吃喝玩樂，就是想用心培養，都挑不出一顆好苗子……這讓李隆基郁悶了很久。
現在好了，宗室子弟當中出了一個奇才，只要好好培養一番，以后的成就不在李林甫、李適之之下，可為朝廷棟梁之材。
更妙的是，李昭只有十六歲，至少還有幾十年壽命，輔佐兩三代皇帝都不成問題。
想到這些，李隆基自然是心花怒放了！
“如此奇才，朕當見上一見，再和他談一談安邦治國之策，定然會受益匪淺的。”
“這個容易，詔李昭進宮見駕就是了。”
“不，朕要微服出宮，私下見一見此子，否則的話，朕聽的恐怕就不是治國良策，而是阿諛奉承之言了，哈哈！”
與那些生于深宮之中、長于婦人之手，順利登基的皇帝不同，李隆基自幼歷經磨難，而后靠著自己的智慧和勇氣，九死一生奪來的皇位！
豐富的人生閱歷，讓他深深的知道，什么叫阿諛奉承、蒙蔽圣聽，什么又叫專門撿皇帝愛聽的話說……
因此上，要想真真心話，必須脫下身上的龍袍，到民間走一走才行。
“力士，告訴貓奴一聲，朕好久沒和他斗雞了，明天在曲江池斗上一場，讓他把李昭也帶來，朕要見一見這個奇才……再把梅妃帶上，讓她也出宮走一走、透透氣！”
“老奴遵旨！”