葛大牛也不是老師，也沒有資格去教育他們，只是有些感慨罷了。
畢竟他現在的年齡跟他們來說也大不了幾歲，剛剛高考落榜的十**歲的年紀，回憶起高考落榜后的日子。
他作為沒有學歷的打工人，葛大牛能夠做的工作還是有限的，因此發展潛力可想而知了。
所以混久了也沒有什么進步，到頭來也沒真正意義上學到什么。
這次重生到十年后，看到有學生沉迷網絡游戲，通過各種方式走出校門，這么一門之隔，產生的影響是巨大的。
“多說無益。”葛大牛慢慢離開了黑網吧，沒有過多的停留，也沒有把這件事情繼續去跟學校打小報告。
因為他覺得沒多大的意義，只要保證沒人再跑到他工地的范圍就行了，畢竟到了校外，老師也沒法管得這么多了。
葛大牛去多管閑事，搞不好還會被倒打一耙，引發不必要的麻煩，這是他不愿意過多看到的。
回到了工地的葛大牛，著手安排好了值班，每天都要安排一個農夫看守大門。
不僅是白天，連晚上都有人看著，這也是考慮到此前工地沒有人值班。
雖然所有的農夫都能夠投入到工作，看似效率變高了，但是工地猶如學生的后花園一樣，隨意都可以進出。
工地作為危險場所，存在著許多的未知的情況，所以還是要有專人在看守的。
“沒有激活驅離屬性，還是比較可惜的，不然也不用派遣農夫專門守著了。”
葛大牛雖然有點可惜沒有驅離方面的屬性，可是既然已經安排人手了，也沒多大的關系。
何況守門的工作也是很重要的，可以使得農夫的體力得到緩沖，也能夠提升農夫的綜合能力。
做保安可不是這么簡單的，還是要有一定的社會經驗才行的。
而且枯燥的工作，也會讓農夫的耐心得到提升，不管是什么工作，都是有可取之處的，只要認真去做就行了。
而且在工地派遣了門衛之后，葛大牛的工地會更加安全，不至于有學校的人到處過來看，從而影響到正常的工作。
葛大牛今后也會按照這方面的工作進行安排，畢竟有了這方面的經驗之后，葛大牛在建設圍墻的時候沒有激活類似于驅離屬性，在學校的時候還是要防止學生進來的。
像是這種把工地充當掩護，隨意進出，并且翻越墻壁，一旦出現了問題，這就不是錢可以解決的了，還有一大堆的麻煩事要處理。
葛大牛可是分身乏術，要知道農夫可不會幫忙處理這些事情的，還是要依靠自己。
而面對學校里面的一些事情，又不能用常規的套路，還是比較麻煩的，防患于未然，就要在一開始就把這方面給截斷了。
工地再次恢復了平靜，這也讓葛大牛明白了在工地建設過程中，工程的建設質量的把關只是一方面。