這讓他們的心中多少是有些難過的，因此在這些年的培養人才的過程中，都是格外的注重愛國這一品質。
這……陳羽怎么回事，他的英語怎么會這么強的？
李文東已經直接被陳羽的英語水平震憾得眼睛都瞪大了，內心甚至都生出了一絲自卑。
身為研究生，身為陳羽的輔導員，他覺得自己的英語水平可能還沒有陳羽高！
陳羽剛才說的回答，他已經連蒙帶猜了，有好幾個單詞都沒有聽懂是啥意思。
英語比別人差，李文東并不覺得有什么，雖然他英語一直都很不錯，但他沒自大到的認為他的英語天下無敵，他很清楚天底下英語比他厲害的多了是了，甚至比大一的新生差，李文東都
（本章未完，請翻頁）
不會覺得沒什么，每年他都會遇到英語比他好的大一新生。
但是！
那些比他英語好的大一新生，幾乎全都是國際班的學生，或者是有國外生活背景的，還有極少數一些，則是夏京，魔都，鵬城這樣的國際化大城市長大，且從小就開始接受非常高強度的英語學習和訓練的。
這些人英語好是再正常不過的。
可陳羽……他記得很清楚，陳羽是和他一樣，在一個山區小城長大的！
同樣是山區小城走出來的，人家大一的時候，英語水平就這么高超了，他到了水木大學之后，這幾年瘋狂苦學，一直在努力提升才學到現在這水平……
這就讓他感到有點受傷了！
“我剛才聽到你看了康德，能和我們聊聊康德和他的作品嗎？”
原本到這里，袁老想要考察一下陳羽的英語水平，以及試一下陳羽在假期是不是在看書的目的已經達到了，但是袁老忽然想到陳羽之前說起康德的事情，忍不住便又問了一句。
他個人也是在很年輕的時候就讀過康德，而且康德對他的影響非常的深，這么多年來，他也還是時不時的會看一下康德，可以算是康德的資深粉絲。
因此，他忍不住的便想要看一下陳羽這個小伙子讀康德的書，讀出了些什么。
“康德是一個非常偉大的人！”
陳羽道，說話的時候，他的眼里露出了由衷的敬佩之色，“有人評論說他是柏拉圖，亞里士多德等人之后最偉大的哲人，思想家，我沒有讀過柏拉圖和亞里士多德他們的作品，也沒有讀過其他的西方哲人的思想作品，所以無法確定這樣的評價是否客觀，但我可以肯定的一點是，他確實是一非常偉大的哲人！”
“在純粹理性批判之中，他提出了一個問題，先天綜合判斷是如何成為可能的，他認為一切知識都基于判斷，因為單個的表象或概念連接起來形成一個判斷，才有真假的問題，才構成知識。”
“他對判斷進行了分類……”
“………”
陳羽越談，便越是興奮，忍不住的便越說越多了起來。
（本章完）