羅南從休息室里走出來，旋即皺了皺眉頭，因為在休息室門外，戰姬正對他露出笑臉，肩上還懸浮著攝像頭。在攝像頭的那一邊，是來自全球各個區域三萬多名能力者的強勢關注。
跟在羅南身后出門的何閱音見狀向前一步，要求戰姬退后：“請不要干擾授課。”
作為老牌主播，戰姬當然不會像那些蠢哭了的新人一樣，硬把鏡頭往羅南臉上懟。就算她想懟，身為B級強者的何閱音也可以隨時秒殺了她。
戰姬很嫻熟的向后退，臉上笑容燦爛，就像和老朋友對話那樣，向羅南道：“要不要再猜猜直播人數？”
這個梗何閱音不知道，羅南卻能理解，看過去一眼，然后回應：“三萬四千多吧。”
“賓果！”
這既是贊嘆羅南的判斷力，也是在自我鼓勁兒。戰姬沒有問羅南究竟是怎么猜到的，不管是超凡力量也好，還是偷偷的關注直播間也罷，反正她現在已經和羅南搭上了話。
要抓住時機！從休息室到演講臺也就是兩步路的功夫，戰姬感覺自己已經快退到臺上去了，事實上她確實有大半個身子已經出現在了演講臺上。
剛剛才目送她進去的與會者們，發出了低低的哄笑聲，可緊接著，當羅南的身影重新出現在演講臺內側邊緣的時候，圓形會議室里一千余名能力者在短短三秒鐘的時間內，完成了從“哄哄嗡嗡”到寂靜無聲的徹底轉變。
這份變化，在臺上的戰姬感受得極其清晰。上千對眼神直指過來，就算不是針對她、就算她也經歷了無數個大場面，卻仍然在一瞬間感受到了如芒在背的壓力。
戰姬調整一下呼吸，抓緊時間說出了真正的問題，她并不追求什么深度，要的只是獨家影響：“在這堂課之前，您想象到了它所帶來的影響嗎？您對之前的課程有什么樣的自我評價？”
問題出口，戰姬才驀地發現，不知不覺間她已經給羅南上了尊稱。是采訪了太多超凡種帶來的“惡習”呢？還是之前的課程帶來的震撼呢？
羅南不知道戰姬心中的微妙情緒，他站在登臺的入口處，視線還看不全會議室里的情況，但在可以探究的精神層面，絢麗而規整的漩渦，卻體現出了上千人形成的集體意識的深層趨向。
作為一名初次登臺的講師，在一個多小時的時間里能夠完成這一成就，羅南足以自傲。可埋藏在心底的強迫癥靈魂便在此時翻了上來。
在他看來，無論是圓形會議室里的氛圍，還是在精神層面的反應，整齊是整齊了，但還缺少一份有意義的結構趨向。這就好比一個老師，有能力讓學生專心聽他的授課，卻沒有在課堂上給予學生足夠的知識。
講得熱鬧，卻無價值。
囚籠理論當然是有價值的，但會場內的絕大多數人卻并不清楚，它的價值方向究竟在哪里，應該怎么去利用和施展。
這是羅南接下來要完成的任務。
所以那兩個問題，第一個他沒理會，只回答了后面的那個：“上課從來都不是只講判斷題，過程與結果同樣重要，甚至比結果更重要。”
“呃，您的意思是……”戰姬終于見識到了羅南思維跳躍的本事，她短暫發懵的時候，羅南卻完全沒有更進一步的意思，直接從她身側走過，登上演講臺。
羅南并沒有立刻開口授課，只微垂著頭，一邊調試繪圖軟件的工作區，一邊參考會議室里的精神層面構造變化，梳理心中的那份思路。