在第一階段課程的最后一天，導師引導大家在培訓教室里瘋狂蹦迪。躁動代替了煽情，大家肆無忌憚地扭動著自己的身體，發泄著心中的**。
狂歡過后，所有人靠著四周墻壁圍成一個大圈。導師和助教手牽著手進來，側身走過每個人面前，后面跟著很多前幾期的學員。
他們送上花，與這些新人擁抱，祝賀大家通過第一階段的培訓。
此時涉事未深的王紅亞深受感染，不斷說著感激的話：“啊！太感動了，太感謝了。”整個培訓教室都沉浸在恰似親朋好友相歡的氣氛中。
張峰明白這是給前幾期的培訓學員提供了發展下線的好機會。在歡快的情緒調動下，人往往會做出不理智的舉動。
中間休息了一天，便開始了第二階段的培訓。
地點還是老地方，反正這個小區平時沒有多少人入住，并不會引發投訴。
這一次大家集合到培訓教室門口。門口站著一名引導員，被稱作“門神”。
門神要求大家：“佩戴好自己的名牌，分列兩排面向大門，不許說話，手機留在外面。”
大家在培訓教室里面等了十五分鐘，看起來四十歲左右的女導師終于登場，她一臉嚴肅。
“所有人站起來出去！重新入場！”導師把所有學員轟出來。
大家在門外重新排好隊后，門神拉開門，大喊：“一分鐘！”大家飛快地跑了進去。
王紅亞剛想拉椅子坐下，導師又在講臺上大喊：“不許動椅子！”于是大家從場地兩邊繞過去，找椅子坐。
“我再說一遍，不許動椅子，不許亂七八糟的，全部出去，再來一遍！”所有學員又被趕了出來。
大家再次在門外排好兩列隊伍。經過商量，進門后，大家從兩邊繞進u型場中，等所有人都站在椅子前再一起坐下。
這次入場終于達標了。經過這次下馬威，大家的神情明顯有些消沉。
導師從講臺上走下來，詢問大家：“告訴我，你們來這里的目的是什么？”
“來突破自己、提升自己、改變自己。”有人小聲回答。
“我來這里是想發財。”有人則大聲地說道。
“你們就是這樣突破自己的啊？提升什么？改變什么？看看你們的所做所為，你們干了什么？都覺得自己很牛嗎？”導師提高聲音，在培訓教室里轉來轉去、不停地吼叫著。
接著，十個助教沖進來，分散到十個小隊里，對每個隊員大聲斥罵。
“暴風雨”式的訓斥持續了十幾分鐘，助教回到原位，導師重復了兩遍課程守則：“保密；一分鐘入場；禁煙禁酒；保證全力支持你的死黨；手機關機不能帶進課堂，禁止錄音錄像做筆記。”
張峰明白這是培訓者進一步摧毀人的羞恥心，并建立絕對服從命令的意識，從而可以加強對這些學員的控制，更好地開展銷售工作，這是完全沒有底線的培訓。
他甚至在考慮是否動員一些關系，對這個小區的這個銷售組織進行嚴厲打擊？
這位女導師確定大家都聽明白守則以后，才開始講課。