聽說王大人設在河南的武備學堂，體質與學業兼優者方能入校。
學堂計劃為六個年紀，但其實到現在，只不過有兩個年紀，一切都是因為，這是一所新的學校，它于崇禎十一年成立，到現在，也僅僅是兩年。
而經過兩年的不屑努力，學堂已經有了六千多名學生，而且還有越來越多的趨勢。學堂的學生，不僅有男生，也有女生，不僅有寄宿生，大多數的都是走讀。
學堂自然有自己的食堂，而且生活設施一應俱全。學堂中的宿舍干凈衛生，志同道合者眾多，又是軍事化管理，以至于許多學生寧可付錢住在學堂，也不愿意住在家中。
“通過剛才的實驗，大家注意到，假設沒有任何外力或外力之和為零，則運動中物體總保持勻速直線運動狀態，靜止物體總保持靜止狀態。這就是第一運動定律。”
物理課堂上，身兼副校長職位的魯昭仔細講解著，下面的學生們也聽的十分仔細，做的筆記也是整整齊齊。
有賴于王泰的零敲碎打，魯昭通過數次實驗，終于得出了勻速直線運動的規律，這比歷史上上牛頓的發現，整整早了五十年左右。
正如王泰承諾他的，一座新式的學堂，學堂里巨大的圖書館，六千多名學生，這比王泰當初承諾他的，可是多了不少。
而且王泰最近的來信告訴他，他打算在河南再建幾所同樣甚至更大的西式學堂，來容納更多的學生，這讓他覺得忐忑不安，甚至懷疑這是不是真的。
這個神奇的年輕人，讓他再一次領略了東方的神秘。
下課鈴聲響起，魯昭回到辦公室，王泰的伯父王徵走了進來。
“王老師，你上午有課嗎？”
“魯昭校長，我是來和你談一下，關于教材的一些修改。”
王徵行了一禮，魯昭也是回了一禮。
自然科學的教材，自然是全盤引進，但教材翻譯成中文，則是需要王徵這樣的精通中外者。而由于許多學科都是在實驗中不斷糾正，因此教材中錯誤的地方，就要即使修改。
兩人交談完畢，自然而然，提到了傳教和其它的事情上。
“王徵兄弟，我怎么發現，在學生中傳教，似乎沒有意料中的快呀。”
魯昭的話里，似乎有些遺憾和不甘。
“神父、校長，其實已經不錯了。你想想，兩年的時間，已經有300多學生愿意受洗。再加上愿意入教的百姓，應該已經有近千兄弟。你在西安府傳教十年，有沒有100人愿意入教，沒有!學生們學了泰西的自然科學知識，思想上自然親近于泰西文化，以后傳教，可就容易多了。”
王徵則是要樂觀許多。在他看來，能夠傳播泰西的先進知識給大明的孩子們，已經是了不起的事情了。
“王徵兄弟，王泰說要在河南建新學堂，到時候請你我派一些教師過去，不知你以為那些人合適？”
魯昭的眼神里，是掩飾不住的渴望。
“那些個培訓的老師，如蔣凡、高一顧、王雪松等人，還要調一些教會的兄弟過去，不然質量上難以保證。”
王徵哈哈一笑道:“河南學堂的規模更大，看來，咱們又要向總會求助了。”
魯昭重重點了點頭。局勢發展的太快，看來下一步，得邁的更大一些了。
（本章完）