“好！請同志們考慮一下，要想把我們的動作學得扎實，練得規范，我們應當采取哪些方法呢？第五名，你來回答一下。”
第五名是鄭玨，他也沒想到任然這個時候居然還在提問，而他抽他來回答，但他是班長，這些答案張口就來：
“報告！可以采用反復練習、加強鞏固、相互糾正、個別指導等方式進行。回答完畢！”
“回答不夠準確！我們應該采取先基礎后應用、先分練后合練的方法，由簡到繁、由易到難、循序漸進。下面，我們開始組織練習！首先進行擺臂練習……”
裁判席上，裁判長終于忍不住對身邊的楊副參謀長小聲說了一句：
“參謀長，你們團這個連長，是才帶過新兵的嗎？”
之前參賽的幾個連長中，沒有一個能像任然這樣做得這么好的，幾乎找不到可以扣分的地方！
示范、講解、抽查、講評，每一個環節都照顧到了。
是以他才有此一問。
楊副參謀長笑了笑，裁判長的意思他聽懂了，心里也頗為任然高興。
他道：
“沒有，這個連長可有點意思，師長團長都很看好他，各方面素質都很強的！”
“原來如此！”裁判長嘀咕了一句，倒沒再說什么。
比武場上，任然還在繼續。
“我們在擺臂練習時，不但要注意擺臂的高度和定位，還要注意糾正‘四種腕’、‘兩種臂’的現象。所謂四種腕，就是指向上挑腕、向下壓腕、向內合腕、向外翻腕。兩種臂，是指擺直臂和向兩側擺臂……”
任然是一個善于思考與總結的人，這四種腕和兩種臂，是他在之前參賽隊員糾正動作時，注意總結出來的，這為他贏得不少印象分。
“……好！停！在剛才的練習中，我發現第一名、第三名兩位同志的動作比較準確，接下來由他們兩位同志做一下動作示范，大家注意看！”
“第一名、第三名，出列！”
“是！”
伍六一和史今依言出列。
他們唰唰唰地走了一趟之后，任然又賦予他們新的任務。
“接下來，由你們兩位擔任小組長，第一名負責前六名，第三名負責后四名，你們要注意檢查糾正動作。開始練習！”
隨后任然組織了連貫動作的練習，并進行了最后的講評，一套流程走下來，任然用了將近十分鐘，算是所有隊員中用時最多的一個。
他的所有環節步驟一個不落地完成了，但是在用時上卻被扣了分。
值得一提的時，當任然報告完成以后，幾名打分裁判不約而同地松了口氣。
整個隊列教學科目，任然完成得無可挑剔，不管是他個人動作，還是流程，亦或者是講解講評，都沒有扣分的地方，甚至還有額外加分，如果不是最后超時，他們只能給出100分的高分！
100分是不會隨便給的，不然體現不出他們裁判的權威性。
最終任然以平均分反超伍六一列在第一名上。
因為其他團里還沒考完，任然不知道這成績能不能拿到冠軍，但他現在無心糾結這個，這一趟比試下來，任然覺得絲毫不比跑個5公里輕松。
真的是累！
心累！
下來以后，他才發現，自己穿在里面的襯衣都被完全汗濕了！
但是他的高分，卻讓班長排長們對他另眼相看起來。不說在自己團里是第一名，單拿所有團里參賽的連長來講，任然也絕對是一哥！
所以下來以后，史今鄭玨等人都圍著任然，除了伍六一！
伍六一是真的好強，本來好好的第一名，又被任然搶去了，他還是不服！
接下來還有幾個科目，伍六一下定決心，一定要在自己最強的障礙科目上，將任然比下去！
接下來是手榴彈投擲。
比武規則，分了投準和投遠兩項，其中投遠占比70%。
每個人有三枚手榴彈投擲機會，取最遠和最準的一次作為最終成績。