五月二日上午，于東正在辦公室埋頭做教案準備工作。
因為上一次的通識課反響很不錯，所以吳常新認為應該再接再厲，趁熱打鐵，這學期再開一門課。
課程已經定下來，就接著《文學作品中的戲劇性》繼續講《戲劇中的文學性》。
大概十點多鐘的時候，胡長青笑呵呵地走了進來。
他將一本《鐘山》雜志放在于東面前，“小于，你這也太低調了啊，我要不是看到小說里面寫到什么許愿石，然后注意了一下作者，還不知道你又在《鐘山》發了小說。”
胡長青這么一說，辦公室里其他幾位老師都被驚動了。何煜表現得最積極，一下子湊過頭來，“真的么，老于你的作品又上《鐘山》啦。我也訂了鐘山，就是還沒來得及看。”
聲樂系的李振國不禁感慨道，“于老師你這時間利用得可真充分啊，前些天不是《科幻世界》上還有你兩篇小說么，加上《鐘山》這篇得有三篇了。我看你天天工作沒落下，晚上還要加班講課，怎么擠出時間來的啊。”
“是啊，我們天天光是手上的工作都忙得焦頭爛額了。”另一位老師深有同感地點了點頭。
胡長青看了看他們，翻著眼皮子說道，“人家小于休息日的時候把自己關在房間里面，大門不出，二門不邁。再看看你們，休息日的時候都在干什么？時間就是海綿里面的水，只要你們愿意擠，肯定就能擠出來。。”
隨后他又笑呵呵地跟于東說道，“小于，這次干得不錯，繼續加油。你先工作吧，我就不打擾你了。”
說完他就抬腳往大辦公室外面走，剛走到門口，就看到劉昌敏抱著本雜志過來。
“胡書記來啦。”劉昌敏笑著打了聲招呼。
胡長青笑瞇瞇地看了看劉昌敏手里的雜志，是一本《收獲》，便開口說道：“昌敏，你今天可選錯了，應該先看《鐘山》的。”
劉昌敏不明所以，舉了舉手里的《收獲》雜志，“得虧我先看了《收獲》，不然還不知道于東又有新作品發表。”
跟胡長青這么說了這么一句，劉昌敏就抱著雜志走進了辦公室，還沒到于東面前就喊道：“于東，你這可太低調了啊，咱們天天見面也沒見你透個風，你在《收獲》上的這篇小說……”
聽到劉昌敏這話，站在門口的胡長青傻了眼，教室里面的其他老師也傻了眼。
劉昌敏拿著《收獲》，感覺辦公室里的氛圍有些不太對勁，一臉疑惑地問道：“有什么我不知道的情況么？”
還是何煜第一個反應過來，他舉起《鐘山》對劉昌敏說道：“老劉，老于在《鐘山》上也發表了一篇小說，我們剛才正聊這事呢。”
這回輪到劉昌敏傻眼了。
……
于東同時在《收獲》和《鐘山》發表了兩篇小說的事情，在學校引起了不小的轟動。
算起來，于東到金藝之后，兩學期不到的時間里，已經接連在《鐘山》和《收獲》發表了四篇小說。
要知道，這兩本雜志可是雙月刊，幾個月來攏共也沒有出多少期。
于東這樣的過稿頻率，是實打實的名家待遇了。
如果說，之前于東在《鐘山》和《收獲》發表了兩篇小說，還有人覺得不過是靈光乍現或者運氣使然。而如今這種過稿頻率，則使得他們不得不承認于東的實力。
不過學校里的不少學生，此時并不關注于東的過稿頻率，他們更關心《呂秀蓮》中寫到的那個許愿石。
在《呂秀蓮》這篇小說里面，開頭于東用了第一人稱視角，以一個老師的角度講述了學校里幾年前發生的一件事情。
有一個精神不太正常的女人，某段時間里天天都跑到學校去“看望”許愿石，后來因為經常不穿衣服被學校保安攆走了。
幾年后的某天，“我”在路上遇到了以前學校的同事，聊天的時候聊到了這件事情。
小說從這里開始，視角開始變化，從一個“我”變成了另一個“我”，后面的事情都由同事用第一人稱和第三人稱混合來講述。
所以故事其實是從學校里的一塊許愿石講起的。
于東并沒有在小說里面指出“金藝”的校名，只用“學校”兩個字代替。
但是金藝的學生都知道，這個學校指的就是金藝，而里面所提到的許愿石就是圖書館門口的那塊。
于老師把許愿石寫進了小說里！