“你知道他這很容易理解，那時候他就已經出名了，《大紅燈籠高高掛》都快拍出來了。但他為什么知道你？你們不是隔了好幾屆么？”程硯秋疑惑道。
“想知道？”
程硯秋點頭，“嗯。”
“那你跟我說你為什么叫落落。”
“你真的很煩人誒。”
“或者告訴我當時你給我彈的那首曲子叫什么名字？”
程硯秋想了想，說，“我不是跟你說過，我小時候很瘦，不愛吃飯么？”
“是啊。”
“我奶奶為了讓我多吃點，就給我起了這個小名。我奶奶他們平時喚豬的時候，就是……”
“噗嗤——”
于東一下子笑出聲來，隨后看到程硯秋的超大白眼，連忙擺手，“不好意思，沒忍住。”
“我就不應該告訴你。”程硯秋氣鼓鼓地說道。
“哈哈，我覺得挺好的啊，奶奶挺有想法的。”于東嘖嘴道：“落落，落落……”
喊了兩聲，于東一下子感受到了語言的符號性，一旦接受了“落落”是喚豬的設定，再喊落落的時候，總感覺有一群小豬仔要往這邊跑。
程硯秋掐了掐于東的胳膊，“輪到你說了。”
于東有些吃痛，呲了一下牙，隨后說道：“其實我當時在學校的時候，發表過一篇文章，專門批評過先鋒文學，我師哥也在其列。當然，我也不是全說的壞話，只是分析了一下先鋒文學的局限性，其實整體還是夸了他們的。”
程硯秋笑道：“原來還有這事，那你以前在學校的時候為什么不寫小說呢？”
“想知道？”于東又問。
程硯秋盯著于東看了看，搖頭，“不想知道。”
她知道，一旦她點頭，于東肯定又要問她什么，大概率是那首曲子叫什么。
“嘿嘿，想知道就說嘛……其實當時沒有寫小說的想法，那時候天天研究文學語言，文學結構，一動筆腦子里面都是那些東西。”
“其實你不說我也知道，我爸也是這樣。我爸還說了，文學系寫小說好的，都是課業尋常的。”
“那我岳丈可說錯了，我在學校的時候課業可是優秀得不得了。我四年級的時候，我老師胡月明的課有不少都是我幫他上的，我當時有個外號，叫中文系第一助教，好多學弟學妹天天盼著上我課。”
……
阿嚏！
胡月明狠狠地打了個噴嚏，他揉了揉鼻子，今天怎么搞的，老是打噴嚏。
還有于東那小子，不知道怎么回事，這么久了不聯系自己，今天上午打電話也沒人接。學校準備請于東他們過段時間到學校來給做做交流，校長還下了任務。
他準備明天再打個電話，要是還沒人接，就去問問吳常新。
其實蘇校長之所以要這時候請于東他們過來，也是因為看到了那三篇《黃瓜園隨筆》。這兩天，《黃瓜園隨筆》在燕師大還挺火的，中文系有些老師還把這三篇隨筆拿出來給學生們講課。
因為這三個作家風格各不相同，可以看看不同風格的作家看一個地方的視角有什么不同，是一個很好的教學素材。