但實際情況是，她確實很操心，僅次于操心白立的身體，甚至還要高過操心白立這個親兒子對他媽媽還不如女同學親的糟心事。一個簡單的道理，白立是馬媛媛的兒子，是學校的優秀學生，學校尚且對白立的學習極度關心，做家長的馬媛媛怎么可能不關心。學校的目的是為了培養出一個能夠提高學校知名度的高考狀元，馬媛媛又怎么可能不希望自己的兒子將來能考一個狀元呢。
作為一個沒讀過多少書的成功企業家，馬媛媛確實很成功，靠她的拼搏，在這個拼搏越來越難以改變命運的時代，她的成功經歷，說出來確實充滿了正能量，甚至因此她得到了比她應有的更高的社會地位和關注度，自媒體報道她，婦女團體表彰她，就是因為她的低起點和高成就強烈對比出來的巨大反差，能夠更刺激人的某種情感。為什么這樣，還不是因為太難，太不容易。那些報道出來，用來鼓勵普通人奮進的正能量，只有馬媛媛知道背后付出了多少心酸和眼淚。
她現在是很成功，而且因為是一個女人，連高中都沒上過，這迎合這個國家根深蒂固的人定勝天的信仰，可卻不符合實際。馬媛媛親眼見過，那些通過學習，掌握了高級知識的高科技創業者，他們是多么容易就能拿到豐厚的投資，甚至有投資人搶著給他們投資，只因為他們在學校里，沒有遭受過社會打磨之前就取得的一些科研成就，然后在投資人團隊的幫助下，他們的知識迅速變現，成為一個個明星企業家和創業者。于此同時，馬媛媛卻以一個女人的身體，整日里撲在水泥、砂漿的工地上打滾。這就是掌握知識和沒有掌握知識，又都想取得成功，所有付出的不對等的代價。
如果自己的兒子，能考一個狀元，接下來國內一流名校，國際頂級科學機構都會對他打開大門，他成功的人生幾乎就鋪上了一條金光燦燦的筆直大道，成功會那么的自然而然。
所以看到兒子每天自學到深夜，馬媛媛除了揪心之外，是支持的，是欣慰的。
聽兒子說總考不過別人的時候，馬媛媛并沒有反智的告訴他人要學會不爭的高深道理，而是鼓勵他要努力，告訴他是聰明的孩子，他肯定行，建議請一個特別好的私人輔導老師，兒子也同意了。
白立也是真的失去了信心，才會接受媽媽的建議，因為他從來不認為外面的老師會比太真中學的那些特級教師水平高，而他以前甚至不覺得教他的那些老師水平有多高，覺得老師只是給他的學習起到一個輔助作用，他往往更多的是通過自學。現在沒信心了，才開始愿意接受這些輔助作用的輔導，希望能夠稍有提高。
隨意的翻著書，想著媽媽到底能什么樣的老師，恍惚間時間流逝，意識到的時候，才暗叫竟然耽誤了復習，該看的書一個字都沒有看進去。
正懊悔的時候，突然一段段精準的內容就進入了他的大腦，是蟲子傳遞來的信息！
白立頓時大喜：“對了。蟲子也可以幫忙學習啊！”
其實這段時間跟馬媛媛的雙線學習法靠的就是蟲子的特殊能力，但僅此而已，白立并沒有想過要蟲子參與到他們的深度學習中來，原因很簡單，他覺得蟲子太笨。
這不是歧視，也不是偏見，而是久經驗證過的。一開始跟蟲子意識相連，白立充滿了好奇心，不斷的去探索。當蟲子可以開始跟他進行精確到語言程度的對話之后，他在學習的過程中，是嘗試過跟蟲子交流的。
當然只是好玩，比如他故意不去做一道題，而是讓蟲子幫他思考和計算，可結果是，蟲子一次次被題海給弄瘋，直接暈厥，昏死過去。復雜的題目蟲子做不了，簡單的題目，白立故意出了一些低水平的算術題，加減乘除蟲子還勉強能夠勝任，可是設計到開方、對數等的時候，蟲子依然會一次次宕機。后來白立也就沒有了性質，不玩這種游戲了。
通過這些游戲，白立了解了蟲子邏輯思維能力極差，但卻發現了一個特點，那就是記憶能力極強，幾乎是過目不忘的程度。
蟲子不可能幫他們做題，可是能幫他們背書啊。語文課文、英語單詞，數不清的數理化公式，甚至這些公式的推到方式和經典例題都可以背誦下來，蟲子可能無法理解那些公式的推到方式，但讓它記住每一步的過程，卻輕而易舉。可這對人類大腦來說，卻相當困難，反復強化記憶，恐怕是每個學生的噩夢，反倒是理解記憶較為容易一些。