菲利克斯懷疑靈魂在其中扮演著相當重要的角色。一個證據是，只有巫師可以轉化成幽靈，普通人和神奇動物都不行。
他對這些想法相當著迷，甚至當菲利克斯站在講臺上時，腦子里還在轉著各種奇思妙想，到了他這種程度，魔法的理論和實踐都越發超乎想象，每前進一步都是在顛覆尋常巫師眼中對魔法的認知。
不管是用魔文再現神奇動物天賦的舉動，還是在羅伊納·拉文克勞女士記憶魔法的基礎上進行調整，將記憶魔法帶到現實，都是如此。
“拿出魔文刻刀，我會預留幾節課的時間讓你們適應新工具，然后你們就會發現，它在某些方面其實比魔杖更好用，尤其是當你打算做一些精細操作的時候。”菲利克斯平靜地說：“今天是實踐課，我需要你們把這兩年學過的實用魔文和魔文回路寫在栗木板上。”
學生們動了起來，按照順序到講臺上拿取栗木板，回到座位上開始練習。
“有點過于簡單了，是不是？”羅恩愉快地說，“我們在魔文俱樂部專門練習過。”
“對于我們來說確實很簡單，但是——”赫敏將巴掌大的栗木板切割成條狀，每一份只有食指大小，她流暢地書寫下一串古代魔文，滿意地抬起頭，看著教室里的其他人。
“砰！”
西莫手里的栗木板突然炸開了，一團火光和黑煙擴散開來。
菲利克斯揮揮手，濃煙和火焰同時消失了，“留點神，斐尼甘同學，你需要更專注，而不是看我。”他從一個由魔文組成的立體圖案上抬起頭說道，目光掃視一圈，不少學生心虛地低下頭。
“我們什么時候能像教授那樣？”哈利忍不住問，教授手里的魔文就像是細小的灰塵，在陽光下熠熠發光。
“教授讓我不要好高騖遠。”赫敏遺憾地說，很明顯，她也問過類似的問題，隨后展顏一笑，“不過教授對我在魔文上的探索和嘗試表示贊嘆。”
她指了指自己剛完成的作品，哈利和羅恩從旁邊看了一眼，暗自咂舌。在屬于赫敏的那一小片栗木板上，刻滿了密密麻麻的魔文，如果不仔細看，就像是用墨水涂抹在上面似的。
“赫敏……它不會炸開吧？”哈利心驚膽戰地說，他認出了那玩意兒的真面目——幾十組爆炸回路，它們巧妙地擠在巴掌大的地方，用一根金色的線條歪歪扭扭地連成一串，閃爍著悸動的光芒。
“放心吧，我把爆炸回路和穩定回路組合在一起，你必須用特定頻率的魔力才能觸發它，而這個頻率只有我知道。”赫敏笑瞇瞇地把栗木板塞進自己的串珠小包里，哈利和羅恩咽了一口唾沫。
赫敏似乎變得越來越恐怖了，尤其是這個暑假里，教授隔三差五地過來，赫敏在他們談話的間隙詢問問題，她的研究越來越深入，很快達到一個他們完全聽不懂的程度，比如“特定頻率的魔力”這個詞兒。
有次教授對她說：“我有想過設置不同等級的獎項，用來表彰那些在古代魔文領域做出杰出貢獻的個人或團體，但現階段條件不算成熟……如果哪天我想起來，你愿意貢獻出自己的名字嗎？赫敏·格蘭杰獎？”
哈利認為教授的語氣是認真的，不像是開玩笑。
接下來的時間，他開始模仿赫敏，把魔文回路寫得越來越小，在休息的工夫抬起頭，教授手里的那團魔文符號已經變成了一條帶翅膀的鳥蛇，簡直活靈活現的。