他們交流都是英文，陸長歌也是盡量練習。
“我中國人。”他開口道。
唐雨菲欣喜，“中國人？！”
“那你們怎么認識的？”
橋本解釋道：“我那個兼職，請我做英語老師的就是他。”
唐雨菲抿了一口咖啡，眼神中已經多了思索的神色。作為同學，她當然知道橋本去干了什么，
甚至也聽橋本說過，她去的那個地方并非一般的地方。
所以這是很簡單的推理，甚至都談不上推理，
唐雨菲立馬便知道陸長歌可能是個富二代之類的。
于是不自覺的，那個忸怩的勁兒就捏起來怎么也放不開了。
直接坐到端正起來，再講話聲音也不像剛才那邊大了。
“你也是到斯坦福來留學的？”她輕聲細語的問道。
“我嗎？”陸長歌搖搖頭，“我不是，我留什么學，我連語言關都還沒有過。”
“英語很簡單，只要你想學，我們都可以教你。”
陸長歌心想，你這么激動干什么，稍微冷靜的說了句，“好的，謝謝。”
唐雨菲則又想到另外的問題，“不是留學的話，是不是很快要回去了？你國內哪里？”
“江州。”
“那很近啊，我上海的。”
橋本眼巴巴的看著他倆聊了起來，確實相比于自己這位同學，她的性格要軟一些。
但就是沒想到，一句話都快要插不上了。
“橋本，”直到唐雨菲忽然間提到她，“我們平時那么多活動，你怎么在小組作業的時候帶人家過來？”
陸長歌搶在前頭說：“沒事，我可以聽聽，美國的學生聊現代中國和古代中國能聊出什么來。”
“上次聊的是古詩詞。”唐雨菲以為陸長歌對這個感興趣，甚至用普通話開始說了，“老外非常驚訝于，我們能說出那么多上千年前人寫的東西出來。”
這是一種信息差。
陸長歌也不知道，“真的？他們沒有嗎？”
“有，但沒那么多。我們隨便念一句，可能就有好幾百年歷史，這個是老外無法理解的。”
這倒有意思。
“所以你們是祖先崇拜。”橋本說道。
唐雨菲又解釋說：“中國現在這個發展速度，有些學者確實在致力于讀懂東方，橋本的導師就是其中之一，所以給她布置了這個任務。我是幫忙的。”
“那另外兩個人呢？”陸長歌問。
“他們是因為興趣而來的吧。像今天可能就來不了。”
陸長歌歪頭看向橋本，“原來是帶我來完成你的作業來了。”
橋本鬧了個大紅臉，點頭當做是鞠躬，“對不起，希望你不要介意。”
“沒事，你想了解哪個方面？”
“真的可以幫我解答嗎？”
“解答談不上，中國是個很復雜的國家，你要找他的好，有一萬個，你要找他的壞也有一萬個。所以我說的不一定對。”
橋本便小心的問了，“其實，一直想問對待日本的心態來著，尤其是我這個日本人。”