而知情的人總是這樣回答：“她還罵著腦膜炎呢”。
大抵，她就會這樣一直把腦膜炎罵下去吧。
（完）
“朝倉同學，你交的作文全是問題！”現代文老師在辦公室指著她交上的作業，一臉無語：“首先，這個標題就不對吧？”
雪風丸：“汪！”
朝倉：“哎？哪里不對呢？”
現代文老師：“誰看到這個標題都會覺得，你想寫你得了腦膜炎的姐姐！結果根本不是這么回事吧？完全是錯用，簡直和咒你姐姐得腦膜炎一樣！”
雪風丸：“汪！”
朝倉：“咱那么乖的好妹妹才沒有這種壞心思呢！這么寫標題只是為了吸引眼球啦！咱在網上看到好多帖子都是這樣做的~”
雪風丸：“汪！”
現代文老師：“你——哎，別總在網上瞎學東西！那圍巾忍者又是怎么回事？”
“哎？老師你看不出來嘛？”朝倉笑嘻嘻的扒拉了一下自己的圍巾，露出自信的笑容，用大拇指指著自己說的：“那當然是指咱了！咱又戴圍巾，又是忍者~所以圍巾忍者就是咱~”
朝倉：“對了，咱還用了百年孤獨的開場呢，老師肯定有看出來吧！咱覺得以后咱要是出名了，這段作文的開頭也會成為名句呢！咱將它起名為百年腦膜炎！”
現代文老師：“少跟我胡扯些看不到邊的事！我說你在作文里不應該這樣稱呼自己！”
雪風丸：“汪？”
現代文老師：“作文要以對你一無所知的閱卷人也能看懂你寫的內容為前提。你的姓名寫的是朝倉佐知子，結果第一段來了個圍巾忍者，這很明顯是不合理的！有聽懂嗎？”
朝倉：“是~”
現代文老師：“你這是什么態度？給我放端正點，好好回答！我現在都要懷疑之前說的那些東西，你到底有沒有認真聽進去？”
現代文老師：“真是氣死我了！”
朝倉：“咱有聽啦，老師別生氣嘛~”
雪風丸：“汪！汪！”
現代文老師：“讓雪風丸安靜點！話說這條狗剛剛到底在叫什么？之前不都是一聲嗎？”
朝倉：“喔！她說你氣那么大，當心得腦膜炎。”
現代文老師：“？？？”
現代文老師：“朝倉佐知子！”
朝倉：“噫噫噫！咋了咋了！”
現代文老師：“你竟敢咒我得腦膜炎？！”
朝倉：“嗚嗚，咱沒有！那是雪風丸說的！”
雪風丸：“汪！汪汪！”
朝倉：“啊，雪、雪風丸糾正說法了！她說你只是更年期而已，容易生氣很正常！”
現代文老師：“更……更年期……我哪有那么老！你……夠了！我要跟你們班主任好好聊聊！”
朝倉：“納尼？！不要！咱班主任超恐怖的！不要啊啊啊！”
朝倉在放學后回到活動室，向大家訴說了在辦公室發生的慘劇。
大家聽了以后，頓時更想看她的作文是怎么寫的了。
在拿出以后，繪里奈便搶先拿到了手，隨后眾人便擠到旁邊，爭相觀賞起來，并紛紛忍不住大笑起來！
雖然其中也有感動的地方，但完全掩飾不住作文的好笑之處！
“什么哦，咱可是在很認真的寫呢！”朝倉叉著腰，吐槽道：“哪里好笑了？”
“呃，我也說不上來，但就是覺得超搞笑的啊！”義行揉著發痛的肚子，險些又笑出聲來：“看完都覺得被洗腦了！到現在還想笑！”
朝倉佐知子一臉認真的看著他。
然后說：“可能是腦膜炎。”