“叮~叮~叮~”
陳教授連著打了幾個電話，也沒能接通，小老頭有些不太開心，“這孩子咋不接電話呢？現在的孩子買手機不是為了聯系是為了玩游戲！”，劉教授不由的笑了起來。
“你剛不是還勸我對年輕人大度一些嗎？”
“這樣的好苗子...若是能跟著我學世古史...歷史學本來就是一個冷門，古埃及更是冷門中的冷門...這孩子啊...”，陳教授眼里閃爍著光芒，劉教授沒有再說話，他心里知道，陳教授一直都很希望能培養出一個繼承者，一個得意門生。
歷史很冷門，愿意學歷史的年輕人或許不少，可是歷史惡名在外，什么畢業就是失業，什么沒有前途，只能去做教師之類的抹黑更是讓歷史專業雪上加霜。實際上，這些都是屁話，歷史學的就業率相當的高。
本科畢業之后，若是不選擇繼續深造，出路也是非常的廣泛，像公務員之類的編制，歷史畢業生的通過率極高，他們學識淵博，能說會道，筆試面試都不畏懼。教師當然也是一個不錯的選擇，很多從事服務業的人雖然看不起這個職業，可是這個職業卻代表著未來。
博物館，考古基地，旅游景區，諸多大型企業...你可以在社會的各個角落里找到歷史學的畢業生，若是大學沒有好好讀，天天逃課打游戲，晚上喝酒蹦迪，成績倒數第一，完全找不到工作，還可以去寫網絡小說，也是能勉強糊口。
諸多的誤解讓歷史專業不是很熱門，來這里學習的孩子，大多都是深愛歷史，并且有一個理解他們的開明家長。只是，歷史學的難度還是會逼退很多熱愛她的孩子，加上那些喜歡歷史學的孩子在深造的時候大多選擇中國古代史..故而國外史學，尤其是古埃及這樣的分類，就是慘不忍睹。
陳教授先前帶過的幾個學生，大多都不是真心喜愛古文明史，只是為了一個學位而已，在完成學業后，大多還是選擇了其他能帶來更多經濟效益的工作，像學者這樣吃苦卻沒有相應收獲的生活，不是年輕人所向往的。
陳教授沒有責怪自己的那些弟子們，這些年來，他認真的培養了一代又一代的學生，也不忘記從他們之中選擇一個接班人，來繼承自己的學問。
劉教授倒是能理解他，比起這樣的古文明史的研究，他的文獻學倒算的上是人才濟濟。
“大概是在午休，你急啥，下午就是我的文獻學，等下課后，我把他帶過來就好了，你先忙你自己的。”，劉教授如此說道。
而陳艾，此刻卻是在圖書館里搜集資料...他對教材里提到的喜克索斯王朝很感興趣，就來查閱一些相關的資料，國內資料的確是非常少，而且...大多資料都是同一個人所發出來的，署名陳建軍，正是他們的世古史老師。
張平坐在一旁，張平也在查閱資料，不過，張平所找的是商周的文獻，他想要說服老王，就需要拿出更有力的證據，來證明紂王有罪。
兩個人在圖書館待了一個中午，直到下午即將上課的時候，兩人方才離開了圖書館。
“老陳啊...剛才坐在對面的那個女孩...你認識她？”
“不認識。”
“不認識？？那女孩盯著你看了一中午...沒看出來啊，你這女人緣可以呀，你可別跟老王學啊...”
兩個人聊著天，走進了教室，艾力曠了這節課，其余同學都到齊了。
還沒有上課，劉教授就匆匆忙忙的走進了教室里，他在教室里掃了一眼，隨即走到了班長的身邊，低聲詢問了什么，班長站起身來，看向了陳艾的方向，劉教授打量著不遠處的陳艾，陳艾低著頭看書，沒有注意到這一幕。
林靜靜用肘碰了碰他，他這才抬起頭來。
“劉教授看著你呢...”
陳艾看向了教授的時候，教授已經站在講臺上，正在整理著什么。
很快，就上課了。